在教学论专家弗舍的手机故事里,店员演示、求教店员、我的辅导和他的摆弄各对应学习中的下列的哪四种方式?A.教师辅导、教授示范、合作学习、独立思考;B.教师辅导、教授示范、独立思考、合作学习;C.教授示范、教师辅导、合作学习、独立思考;D.教授示范、独立思考、合作学习。
在教学论专家弗舍的手机故事里,店员演示、求教店员、我的辅导和他的摆弄各对应学习中的下列的哪四种方式?
A.教师辅导、教授示范、合作学习、独立思考;
B.教师辅导、教授示范、独立思考、合作学习;
C.教授示范、教师辅导、合作学习、独立思考;
D.教授示范、独立思考、合作学习。
参考答案和解析
A
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小王在某手机店挑选手机,挑选了将近一个小时,但最后觉得没有一款适合自己的,打算离开,但该手机店店员拦住他,要求其购买一部。问该店员的行为侵犯了小王的( )。A.公平交易权B.自主选择权C.安全权D.知情权
小王在手机店挑选手机,挑选了将近一个小时,但最后觉得没有一款适合自己的,打算离开,但该手机店店员拦住他,要求其购买一部。问该店员的行为侵犯了小王的()。A.公平交易权B.自主选择权C.安全权D.知情权
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商业资本家对商业店员的剥削体现在()A、无偿占有商业店员剩余劳动时间实现的剩余价值B、直接占有商业店员销售劳动创造的剩余价值C、直接榨取商业店员剩余劳动创造的剩余价值D、无偿占有商业店员必要劳动时间实现的剩余价值
单选题商业资本家对商业店员的剥削体现在()A无偿占有商业店员剩余劳动时间实现的剩余价值B直接占有商业店员销售劳动创造的剩余价值C直接榨取商业店员剩余劳动创造的剩余价值D无偿占有商业店员必要劳动时间实现的剩余价值
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