发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( )A．中国学前教育研究会B．日本幼儿教育协会C．美国幼儿教育协会D．英国幼儿教育协会
所谓“全人教育”,既是一种教育哲学,涉及教育的目的及价值问题,同时又是一种教育主张,涉及课程设置、教育内容和教育方法等具体问题。() 此题为判断题(对，错)。
赫尔巴特提出的教育性教学是一种教育思想,不同于教学的教育性,是一种教学的原则。() 此题为判断题(对，错)。
素质教育只是一种教育思想、观念或理念,不存在素质教育方式。() 此题为判断题(对，错)。
一种面向生活的教育,是一种经验生长的教育,是一种全人生的教育。() 此题为判断题(对，错)。
终身教育的思想是一种积极的教育理念,它是现代生产对教育提出的主观要求。() 此题为判断题(对，错)。
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（ ）。
“寓教于乐”是一种教育理念，以下选项中最符合这一理念的保育教育方法是()。A.游戏化方法B.生活化方法C.移情法D.直接法
素质教育是一种教育思想，也是一种教育方法，强调全面性和发展性。
“每当我们给个人一种教育影响的时候，而这种影响必定同时应当是给予集体的一种教育影响”。这种德育原则称之为（）A、前景教育原则B、平行教育原则C、合作教育原则D、自我道德教育原则
假如你是学前儿童的家长，你将会如何运用这些家庭教育的方法？你认为最需要遵循的教育方法是哪个？说出你的理由。
素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。
学科在本质上是一种新的（）。A、教育价值观B、教育理念C、教育思想D、教育理想
有一种看法说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”你认为这种看法正确吗？理由是什么？
“以人为本”的当代学生观的基本理念是什么？你认为如何在该理念的指导下开展教育实践，请结合实际论述。
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。A、中国学前教育研究会B、日本幼儿教育协会C、美国幼儿教育协会D、英国幼儿教育协会
通才教育与专才教育，不仅是一种价值层面的教育理念，更是一种实实在在的（）。A、培养目标B、培养模式C、教学准则D、教育方针
通才教育与专才教育，不仅是一种价值层面的教育理念，更是一种实实在在的（）。
判断题素质教育是一种教育思想，也是一种教育方法，强调全面性和发展性。A对B错
单选题学科在本质上是一种新的（）。A教育价值观B教育理念C教育思想D教育理想
判断题素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。（）A对B错
问答题有一种看法说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”你认为这种看法正确吗？理由是什么？
单选题发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（ ）。A中国学前教育研究会B日本幼儿教育协会C美国幼儿教育协会D英国幼儿教育协会
判断题人文主义教育是一种教育理论流派。这种教育理论认为，教育的根本目的应该是培养自我完善的人。（）A对B错
问答题假如你是学前儿童的家长，你将会如何运用这些家庭教育的方法？你认为最需要遵循的教育方法是哪个？说出你的理由。
单选题“每当我们给个人一种教育影响的时候，而这种影响必定同时应当是给予集体的一种教育影响”。这种德育原则称之为（）A前景教育原则B平行教育原则C合作教育原则D自我道德教育原则