发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( )A．中国学前教育研究会B．日本幼儿教育协会C．美国幼儿教育协会D．英国幼儿教育协会

发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( )

A．中国学前教育研究会

B．日本幼儿教育协会

C．美国幼儿教育协会

D．英国幼儿教育协会

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求助教师资格考试:______原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践,主要 .______原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，主要是针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。()A.启蒙性B.独立自主性C.发展适宜性D.综合性
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（ ）原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，主要是针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。A．启蒙性B．独立自主性C．发展适宜性D．综合性
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学前教育的（　　）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。A.发展适宜性 B.启蒙性 C.综合性 D.独立自主性
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发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（　）。
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我国学前教育中特有的一条教育原则是（　　）。A.独立自主性原则B.保教结合原则C.发展适宜性原则D.综合性原则
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“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（　　）倾向提出来的。A.幼儿教育小学化B.幼儿教育成人化C.幼儿教育知识化D.幼儿教育特色化
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“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的()倾向提出来的。A.幼儿教育成人化B.幼儿教育小学化C.幼儿教育知识化D.幼儿教育特色化
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“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（ ）倾向提出来的。A.幼儿教育成人化 B.幼儿教育小学化C.幼儿教育知识化 D.幼儿教育特色化
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首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是（）A联合国教科文组织B美国幼儿教育协会C儿童权利基金会D世界学前教育年会
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