QC成果是哪三美合一() A.成就美、劳动美、创造美B.成果美、劳动美、创造美C.成果美、劳动美、制造美D.成果美、光荣美、创造美
幼儿的审美愉悦包括()。 A.理解美B.感受美C.发现美D.想象美E.创造性地表现美
在劳动过程中被加工的物件是()。 A.劳动对象B.劳动工具C.劳动资料D.劳动产品
“劳动创造了美”一语出自()。 A、恩格斯B、马克思C、列宁D、亚里士多德
按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工，对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于（ ）。A.感受美B.鉴赏美C.创造美D.领悟美
“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。A对B错
有关“人的对象化”下列说法中错误的是（）。A、人的劳动成为一种自由自觉的创造性活动B、人在劳动实践中充分发挥自己的创造力C、人通过劳动可以得到物质上的满足D、人通过劳动得不到精神上的愉悦
按美的规律对自己的劳动条件和劳动产品进行设计和加工；对居室、日用品、服饰等方面按美的观念作出选择与合理的配置，属于（）A、感受美B、鉴赏美C、创造美D、领悟美
“劳动创造了美”，就是说客观世界的美都是劳动创造的。
马克思主义美学的实践观点，首先揭示了（）。A、凡是劳动都能创造美B、美的根源在于社会实践C、所有劳动都体现了美的规律D、一切人类实践活动都可以创造美
关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。A、异化劳动不能创造美B、异化劳动只能创造丑C、异化劳动扼杀创造美D、异化劳动既制造丑又创造美
按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工，对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于（）。A、感受美B、鉴赏美C、创造美D、领悟美
资本主义劳动过程同其他劳动过程相比较体现出来的特点是（）A、创造新的使用价值B、创造新的价值C、工人在资本家监督下劳动，他们的劳动属于资本家D、劳动产品归资本家所有
资本主义劳动过程同其他劳动的过程相比较体现出来的特点是（）A、创造新的使用价值B、创造新的价值C、工人在资本家监督下劳动，他们的劳动属于资本家D、劳动产品归资本家所有
判断题“劳动创造了美”，就是说客观世界的美都是劳动创造的。A对B错
问答题结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。
多选题资本主义劳动过程同其他劳动过程相比较体现出来的特点是（）A创造新的使用价值B创造新的价值C工人在资本家监督下劳动，他们的劳动属于资本家D劳动产品归资本家所有
单选题关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。A异化劳动不能创造美B异化劳动只能创造丑C异化劳动扼杀创造美D异化劳动既制造丑又创造美
单选题“劳动创造美”著名观点是谁提出来的（）A黑格尔B马克思C恩格斯D康德
单选题按照马克思实践美学的观点，美是人的（）。A自由创造B感受C直觉体现D实践
填空题劳动产品是指通过（）劳动创造出的社会总产品。
判断题“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。A对B错
判断题马克思主义认为，人生的目的和意义在于劳动和创造。A对B错
多选题资本主义劳动过程同其他劳动的过程相比较体现出来的特点是（）A创造新的使用价值B创造新的价值C工人在资本家监督下劳动，他们的劳动属于资本家D劳动产品归资本家所有
单选题马克思主义美学的实践观点，首先揭示了（）。A凡是劳动都能创造美B美的根源在于社会实践C所有劳动都体现了美的规律D一切人类实践活动都可以创造美