“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。A对B错

“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。

A

B


参考解析

相关考题:

提出"劳动创造了美”的是()。 A.别林斯基B.车尔尼雪夫斯基C.马克思D.列宁

QC成果是哪三美合一() A.成就美、劳动美、创造美B.成果美、劳动美、创造美C.成果美、劳动美、制造美D.成果美、光荣美、创造美

劳动最美丽是指()。 A、劳动创造了美B、彰显了劳动者的本质力量C、产生丰厚的劳动果实D、劳动者是美丽的

“劳动创造了美”一语出自()。 A、恩格斯B、马克思C、列宁D、亚里士多德

按美的规律对自己的劳动条件和劳动产品进行设计和加工;对居室、日用品、服饰等方面按美的观念作出选择与合理的配置,属于()A、感受美B、鉴赏美C、创造美D、领悟美

“劳动创造了美”,就是说客观世界的美都是劳动创造的。

马克思主义美学的实践观点,首先揭示了()。A、凡是劳动都能创造美B、美的根源在于社会实践C、所有劳动都体现了美的规律D、一切人类实践活动都可以创造美

马克思说“人也按照美的规律来建造”,说明的是()。A、儿是劳动创造的一切都美B、动物首先按照美的规律来建造C、客观世界的美都是人创造D、只有人才能掌握和运用美的律

关于审美创造与异化劳动的关系,正确的理解为()。A、异化劳动不能创造美B、异化劳动只能创造丑C、异化劳动扼杀创造美D、异化劳动既制造丑又创造美

“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。

马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义,即()A、既批判丑,又肯定美B、既制造丑,又创造美C、既扬弃了丑,又消解了美D、丑中有美,美中有丑

“劳动创造了美”,并不是等于“美从劳动中产生”。

社会美包括人类在社会实践中创造的()A、物质产品美B、社会生活美C、社会环境美D、社会风尚美E、生产劳动美

按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工,对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于()。A、感受美B、鉴赏美C、创造美D、领悟美

判断题“劳动创造了美”,并不是等于“美从劳动中产生”。A对B错

名词解释题劳动创造了美

问答题为什么说劳动创造了美?

判断题“劳动创造了美”,就是说客观世界的美都是劳动创造的。A对B错

问答题结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述,谈谈你对这个问题的看法。附:马克思论异化劳动与审美创造当然,劳动为富人生产了奇迹般的东西,但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿,但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美,但是使工人变成畸形。

单选题关于审美创造与异化劳动的关系,正确的理解为()。A异化劳动不能创造美B异化劳动只能创造丑C异化劳动扼杀创造美D异化劳动既制造丑又创造美

单选题马克思说“人也按照美的规律来建造”,说明的是()。A儿是劳动创造的一切都美B动物首先按照美的规律来建造C客观世界的美都是人创造D只有人才能掌握和运用美的律

问答题怎样理解“劳动创造了美”这一论断?

判断题“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。A对B错

问答题论述艺术美是艺术家创造性劳动的产物?

多选题社会美包括人类在社会实践中创造的()A物质产品美B社会生活美C社会环境美D社会风尚美E生产劳动美

单选题马克思主义美学的实践观点,首先揭示了()。A凡是劳动都能创造美B美的根源在于社会实践C所有劳动都体现了美的规律D一切人类实践活动都可以创造美

单选题按美的规律对自己的劳动条件和劳动产品进行设计和加工;对居室、日用品、服饰等方面按美的观念作出选择与合理的配置,属于()A感受美B鉴赏美C创造美D领悟美