学前儿童的饮食营养状况不但影响儿童的生长发育，而且与成年后的健康及多种疾病的发生密切相关。
学前儿童的饮食营养状况不但影响儿童的生长发育，而且与成年后的健康及多种疾病的发生密切相关。
参考答案和解析
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相关考题：
学前儿童健康教育内容选择的依据() A、健康教育内容与学前儿童健康教育目标相适应B、健康教育内容与学前儿童身心发展及生活经验相关联C、健康教育内容要为学前儿童一生发展服务D、健康教育内容要与时俱进
()是学校体育的组成部分,是遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律,以增强其体质,发展其身心素质、初步运动能力,提高其健康水平为目的所进行的一系列教育活动。 A、学前儿童身体保健B、学前儿童心理健康C、学前儿童体育D、学前儿童健康教育
营养教育的目标是()。 A.让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理B.纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯C.培养学前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和掌握使用餐具的技能D.防治儿童营养不良，促进其生长发育和身心健康
学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。A.学前儿童卫生教育B.学前儿童饮食与营养教育C.学前儿童常规教育D.学前儿童社会教育
学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。A.学前儿童卫生教育B.学前儿童饮食营养教育C.学前儿童常规教育D.学前儿童社会教育
选择学前儿童健康教育内容的依据包括：（）。A、教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一B、教育内容要与学前儿童身心发展相关联C、教育内容要与学前儿童的接受能力相符合D、教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
单选题下列关于家庭对个体健康影响的描述，不正确的是（）A不健康的家庭环境与儿童躯体及心理的疾病密切相关B家庭是儿童生长发育的必要条件C家庭的生活方式可影响家庭成员的疾病发病率D家庭的支持和照顾对家庭中患病成员的康复有很大影响E一些影响健康的生理特征受遗传的影响，而心理特征则不明显
多选题选择学前儿童健康教育内容的依据包括：（）。A教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一B教育内容要与学前儿童身心发展相关联C教育内容要与学前儿童的接受能力相符合D教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
单选题关于家庭对个体健康影响的描述，不正确的是（）A家庭是儿童生长发育的必要条件B家庭问题与儿童的躯体和行为疾病密切相关C家庭的生活方式可影响家庭成员的疾病发病率D家庭的支持对家庭中患病成员的康复有很大影响E疾病在家庭中的传播多见于感染性疾病和慢性躯体疾病
多选题学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括（）A增强学前儿童的体质B促进学前儿童认知的发展C促进学前儿童审美能力的发展D促进学前儿童社会化的进程