领导者素质是领导者在个人生理基础上,通过学习和锻炼逐步形成的,其中不包含下列哪一项() A.道德品质素质B.领导能力素质C.知识文化素质D.为人处世素质
以下哪项不属于领导者必备的素质()。 A、政治品德素质B、良好的身体素质C、文化知识素质D、特殊技能素质
良好的身体素质是其他诸素质的物质基础。() 此题为判断题(对，错)。
领导素质形成和发展的客观物质基础是()。 A勤奋的后天实践B精湛的专业技术C较高的文化水准D良好的生理素质
在影响能力发展的因素中，( )是能力发展的自然前提，离开这个物质基础就谈不到能力的发展。A:勤奋B:社会实践C:素质D:知识和技能
心理素质是人的整体素质的基础和核心，是其他素质形成和发展的内因。A对B错
领导者素质形成和发展的物质基础是（）。A、良好的道德素质B、良好的政治素质C、良好的生理素质D、良好的心理素质
同时不同岗位、不同层次人领导者的增效素质是在领导者必备的一般素质的基础上发展起来的特殊工作需要的一些新素质。（）
能力形成与发展的物质基础是（）A、遗传素质B、早期营养C、环境D、实践活动
心理素质是人的整体素质的基础和核心，是其他素质形成和发展的内因。
所谓的良好素质能否必然保证领导者获得成功？为什么？
对于成功的领导者来说，只要具备了良好的素质就足够了。
良好的心理素质、健全的体魄是领导素质形成与发挥作用的良好的客观的物质基础。
下列测评方式中，为领导者有效管理提供了客观依据的是（）。A、心理测评B、考核性素质测评C、诊断性素质测评D、标准素质测评
（）是人身心发展的物质基础和自然条件。A、个体的主观能动性B、遗传素质C、环境因素D、教育
（ ）是儿童心理发展的物质基础和前提，良好的身体素质为人的一生发展奠定了基础和方向。A、身体的发育B、心理的发展C、社会化发展D、文化的发展
在论述人的个性形成诸因素及相互关系时，马克思、恩格斯认为（）A、环境和教育的影响作用需要在一定的个体改造客观环境的实践中得以发挥B、人的遗传素质存在个体差异C、社会环境与教育对个性形成发展有决定性意义D、遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提E、空想社会主义者的“环境决定论”和“教育万能论”是完全错误的
传统特质理论从动态的视角研究领导者的素质特征，认为领导者的特质是在实践中形成的，是可以通过训练和培养造就的。
单选题领导者素质形成和发展的物质基础是 ( )A良好的身体素质B良好的心理素质C良好的道德素质D良好的政治素质
判断题良好的心理素质、健全的体魄是领导素质形成与发挥作用的良好的客观的物质基础。A对B错
单选题能力形成与发展的物质基础是（）A遗传素质B早期营养C环境D实践活动
填空题 小儿_____的不断完善是正常心理活动形成和发展的物质基础。
判断题良好的身体素质是其他诸素质的物质基础。A对B错
单选题下列测评方式中，为领导者有效管理提供了客观依据的是（）。A心理测评B考核性素质测评C诊断性素质测评D标准素质测评
单选题领导者素质形成和发展的物质基础是（）A良好的心理素质B良好的道德素质C良好的生理素质D良好的政治素质