5、阿奇舒勒发现任何领域的产品,都存在诞生、生长、()、衰老、灭亡,是有规律可循的。A.发育B.成熟C.长大D.开花

5、阿奇舒勒发现任何领域的产品,都存在诞生、生长、()、衰老、灭亡,是有规律可循的。

A.发育

B.成熟

C.长大

D.开花


参考答案和解析
成熟

相关考题:

阿奇舒勒发现创新过程中的三种主要障碍是心理惯性、自身领域知识的限制和()。

阿奇舒勒在对大量专利研究、分析、总结的基础上,提炼出了若干常用的解决问题的方法,并命名为发明原理。发明原理有()个。

教师专业发展是没有任何规律可循的。()

阿奇舒勒发现创新过程中的三种主要障碍是()。 A.心理惯性B.自身领域知识的限制C.创新效率低D.创新方法少E.缺乏工具

TRIZ创新方法的发明人是()。 A.华罗庚B.爱迪生C.阿奇舒勒D.巴甫洛夫

儿童生长发育规律错误的是A.生长发育是一个连续过程B.有规律可循C.各系统器官发育速度不平衡D.存在性别差异E.生殖系统的发育先快尔后回缩

儿童生长发育规律错误的是A:生长发育是一个连续过程B:有规律可循C:各系统器官发育速度不平衡D:存在性别差异E:生殖系统的发育先快尔后回缩

形态分析法是由()提出的。A奥斯本B茨维基C阿奇舒勒D克劳福特

头脑风暴法是由美国创造学家()于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A托兰斯B奥斯本C克劳福德D阿奇舒勒

TRIZ理论是由美国发明家阿奇舒勒提出的。

阿奇舒勒冲突矩阵提供了一个可以根据系统中产生冲突的两个工程参数,从矩阵表中直接查找化解该冲突的途径与方法。

下面两句话,用“yǐzhì”一词正确的一组是:()A、诞生、成长、衰老,以至死亡,是生物个体的生命进程规律。B、诞生、成长、衰老,以致死亡,是生物个体的生命进程规律。

阿奇舒勒发现任何领域的产品,都存在诞生、生长、()、衰老、灭亡,是有规律可循的。A、发育B、成熟C、长大D、开花

阿奇舒勒总结出了()。A、技术矛盾B、工程矛盾矩阵C、物理矛盾D、分离原理

疏失误差具有()的特点。A、有规律可循B、没有任何规律可循C、有依据可循D、是仪表本身老化造成的

创新技法是()的总称。做任何工作都有规律和方法可循,创新和发明创造也是如此,同样有规律可循,有方法可用。A、创新方法B、创新经验C、创新技巧

在TRIZ理论中,阿奇舒勒把发明划分为()个等级。A、三B、四C、五D、六

以下书法正确的是()。A、标准解是利用物质—场模型分析方法解决发明问题的一个工具B、阿利赫舒列尔认为,发明创新是有规律可循的,发明问题的解也是如此C、阿利赫舒列尔等提出了76种标准解D、阿利赫舒列尔等将提出的标准解归纳为五类

判断题物质-场分析法是阿奇舒勒于1979年在他的专著《创造是精密的科学》中提出的解决问题的方法。A对B错

多选题以下书法正确的是()。A标准解是利用物质—场模型分析方法解决发明问题的一个工具B阿利赫舒列尔认为,发明创新是有规律可循的,发明问题的解也是如此C阿利赫舒列尔等提出了76种标准解D阿利赫舒列尔等将提出的标准解归纳为五类

单选题形态分析法是由()提出的。A奥斯本B茨维基C阿奇舒勒D克劳福特

多选题阿奇舒勒总结出了()。A技术矛盾B工程矛盾矩阵C物理矛盾D分离原理

单选题阿奇舒勒认为技术系统矛盾冲突不包括()。A管理冲突B关系冲突C技术冲突D物理冲突

单选题下面两句话,用“yǐzhì”一词正确的一组是:()A诞生、成长、衰老,以至死亡,是生物个体的生命进程规律。B诞生、成长、衰老,以致死亡,是生物个体的生命进程规律。

判断题阿奇舒勒提出的ARIZ-85共有9个关键步骤,每个步骤中含有数量相等的多个子步骤。A对B错

单选题在TRIZ理论中,阿奇舒勒把发明划分为()个等级。A三B四C五D六

判断题阿奇舒勒技术矛盾矩阵简称技术矛盾矩阵或矛盾矩阵。A对B错

单选题阿奇舒勒发现任何领域的产品,都存在诞生、生长、()、衰老、灭亡,是有规律可循的。A发育B成熟C长大D开花