翻转课堂是以“教师”为中心的教学

翻转课堂是以“教师”为中心的教学


参考答案和解析
混合式教学的一种高级形态 。;传统的实体课堂是以“教师讲授”为主要形式,而翻转课堂强调,将“教师讲授”内容以 MOOC 来实现,实体课堂则更多地实现教师主导下的学生自主式、参与式、探究式、合作式学习。;以学生为中心的一种教学方式。

相关考题:

指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生B.教师C.学习成绩D.教材

指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生B.学业C.学习成绩D.学习方法

以下关于翻转课堂说法错误的是()。 A、用翻转课堂的形式能培养学生的自学能力B、翻转课堂与传统课堂没有区别C、翻转课堂是指调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生D、微课是翻转课堂教学比较常用的一种学习资源

当您尝试开展翻转课堂教学实践遇到困难时,以下行为最符合您的实际情况的是( )。 A、放弃使用翻转课堂教学模式,回归传统课堂B、模仿网络上本学科教师开展翻转课堂的教学案例并直接在本班复制重现C、模仿同事开展的翻转课堂教学模式并尝试应用于本学科教学中D、学习慕课平台上有关翻转课堂的课程,并结合自身实际自主探究将翻转课堂运用于教学的方式

对“教学”内涵的理解,下列正确的有A.教学是以“教”为中心的活动B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学”C.教学不等于课堂教学D.教学的本质就是智育

1( )是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学。

指导教学是以学习成绩为中心,在教师的指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。一般认为,指导教学包括哪些主要活动?

( )是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学。

建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以()为中心。A课堂、教材、教师B课堂、教材、学生C课程、教学、教师D课程、教学、学生

利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心,还是以“教”为主的课堂教学模式。

下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是()。A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生的学习需要

制作翻转课堂的教学视频,视频里的教师应该尽可能地庄重严肃,突出“教师”的身份。

翻转课堂对教师的教学技能和沟通技能比以往有了更高的要求。

下列有关翻转课堂的优势,说法正确的有()。A、翻转课堂彻底将教师和学生从沉重的负担中解放出来B、翻转课堂将促进学生协作学习的能力C、翻转课堂可以更好地为学生提供个性化的指导D、翻转课堂的课上活动多了,将会花费教师更多的精力去管理课堂纪律

在使用翻转课堂的教学模式时,教师应注意什么?

传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂;而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂

以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。

“讲授—接受”教学模式,又称为“五段教学法”,以“教师中心,教材中心,课堂中心”的“三中心”为理论核心。

指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A、学生B、教师C、学习成绩D、教材

指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法

传统的教学是以()为中心的A、教师B、学生C、书本D、课堂

“以教师为中心,以课本为中心,以课堂为中心”体现的教学方法是()。A、自主学习B、“填鸭式”教学C、启发式教学D、研究性教学

判断题以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。A对B错

问答题在使用翻转课堂的教学模式时,教师应注意什么?

单选题建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以()为中心。A课堂、教材、教师B课堂、教材、学生C课程、教学、教师D课程、教学、学生

单选题指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A学生B学业C学习成绩D学习方法

判断题利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心,还是以“教”为主的课堂教学模式。A对B错

单选题指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A学生B教师C学习成绩D教材