【单选题】蒙台梭利在美国传授其教育方法期间，应美国的教师、家长和教育家的请求而写的一本操作性手册是（）。A．《蒙台梭利手册》B．《高级蒙台梭利方法》C．《儿童训练》D．《教育的阶梯》

【单选题】蒙台梭利在美国传授其教育方法期间，应美国的教师、家长和教育家的请求而写的一本操作性手册是（）。

A．《蒙台梭利手册》

B．《高级蒙台梭利方法》

C．《儿童训练》

D．《教育的阶梯》

参考答案和解析
A

相关考题：

“儿童中心论”以美国教育家()为代表,他认为教师应该放弃向导和指挥官的任务,不应该是儿童学习的主宰者。 A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、蒙台梭利
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美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。()
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美国最早的学前儿童教育机构是蒙台梭利创办的儿童之家。()
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日常生活练习不是美国蒙台梭利学校教育中的重要内容。()
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1913年和1916年，蒙台梭利两次访问美国，他的来访使美国的“蒙台梭利热”达到了顶峰。()
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蒙台梭利是二十世纪( )著名的教育家。 A、意大利B、捷克C、俄国D、美国
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1910年，蒙台梭利的教育法连同她所设计的教具传入美国。()
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被誉为教育实验创始人的教育家是（　　）A.裴斯泰洛齐和蒙台梭利B.杜威和梅依曼C.梅依曼和拉伊D.杜威和蒙台梭利
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下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（　　）。A.《蒙台梭利教育方法》B.《童年的秘密》C.《有吸收力的心智》D.《母亲与儿歌》
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蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，是结合自己的理解对蒙台梭利的幼儿教育理论及其实践进行论述。
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从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教育家除佩斯泰洛奇。福禄贝尔外，还有（）A、梅伊曼和拉伊B、桑代克和蒙台梭利C、蒙台梭利和拉伊D、蒙台梭利和杜威
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简述蒙台梭利运动在美国的发展历程。
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在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
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20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调（）
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蒙台梭利是20世纪（）杰出的幼儿教育家。A、德国B、美国C、瑞士D、意大利
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下列有关对蒙台梭利的叙述不正确的是（）A、他的幼教理论问世后在美国掀起了蒙台梭利热，长久不衰B、蒙氏教育体系的确立是的幼儿教育思想多元化，多样化C、20世纪杰出的幼儿教育家，被誉为“儿童世纪的代表”D、他在长期的医疗实践中形成自己独特的理念：儿童的治理缺陷主要是教育问题而不是医学问题
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美国人沃特设计并实施的“葛雷计划”实际上是哪一位教育家的教育思想的整体体现（）A、蒙台梭利B、德克乐利C、帕克D、杜威
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意大利女教育家蒙台梭利在（）研究方面卓有成就。
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在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。A、裴斯泰洛齐和福禄贝尔B、福禄贝尔和蒙台梭利C、裴斯泰洛齐和蒙台梭利D、蒙台梭利和哥仙修泰勒
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蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
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单选题从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教育家除佩斯泰洛奇。福禄贝尔外，还有（）A梅伊曼和拉伊B桑代克和蒙台梭利C蒙台梭利和拉伊D蒙台梭利和杜威
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单选题下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（）。A《蒙台梭利教育方法》B《童年的秘密》C《有吸收力的心智》D《母亲与儿歌》
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问答题简述蒙台梭利运动在美国的发展历程。
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单选题美国人沃特设计并实施的“葛雷计划”实际上是哪一位教育家的教育思想的整体体现（）A蒙台梭利B德克乐利C帕克D杜威
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单选题蒙台梭利是20世纪（）杰出的幼儿教育家。A德国B美国C瑞士D意大利
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单选题在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。A裴斯泰洛齐和福禄贝尔B福禄贝尔和蒙台梭利C裴斯泰洛齐和蒙台梭利D蒙台梭利和哥仙修泰勒
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单选题从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有（）A梅伊曼和拉伊B桑代克和蒙台梭利C蒙台梭利和拉伊D蒙台梭利和杜威
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单选题下列有关对蒙台梭利的叙述不正确的是（）A他的幼教理论问世后在美国掀起了蒙台梭利热，长久不衰B蒙氏教育体系的确立是的幼儿教育思想多元化，多样化C20世纪杰出的幼儿教育家，被誉为“儿童世纪的代表”D他在长期的医疗实践中形成自己独特的理念：儿童的治理缺陷主要是教育问题而不是医学问题
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