【单选题】以下关于培训效率评估的说法不正确的是（)。A．要向高层管理人员汇报B．有利于提高培训效率C．自省以前工作中的不足D．)获得领导支持的有效方式
【单选题】以下关于培训效率评估的说法不正确的是（)。
A．要向高层管理人员汇报
B．有利于提高培训效率
C．自省以前工作中的不足
D．)获得领导支持的有效方式
参考答案和解析
C
相关考题：
评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容, 说法不正确的是( )。 A. 评估学习内容是评估的重要方面之一B. 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值C. 评估就是审查D. 评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用
以下关于培训评估对象说法不正确的是（ ）。A.受培训成本的限制，无须对所有培训活动进行评估B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面C.新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面D.新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
以下关于培训评估对象的说法，不正确的是（ ）。A.受培训成本的限制，无须对所有培训活动进行评估B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面C.新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面D.新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
企业需要对培训效果进行建设性评估，下列说法不正确的是()A:建设性评估是非正式评估B:建设性评估是主观性评估C:建设性评估的结果决定了培训项目是否保留D:建设性评估让培训对象认识到自己是否进步
以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是（ ）。A.完全排除评估者主观因素的影响B.对评估者的自身素质要求降低了C.容易将评估的结论用书面的形式表现出来D.有详细的评估方案、测试工具和评判标准
以下关于目标导向模型法精髓的说法正确的是（ ）。A.关注的是受训者而非培训者的动机B.评估受训者个人素质能力的提高C.把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素D.评估是分级进行的E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
企业需要对培训效果进行建设性评估，下列说法不正确的是( )A.建设性评估是非正式评估B.建设性评估是主观性评估C.建设性评估的结果决定了培训项目是否保留D.建设性评估让培训对象认识到自己是否进步
以下关于培训评估报告说法错误的是（ ）。A．撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节B．应客观、公正，综合所有评估意见和观点C．一般包含培训背景说明与培训概况、评估过程说明、评估信息的总结分析等D．培训评估报告在上报之前不必召开评估小组会议讨论修订
以下关于目标导向模型法精髓的说法正确的是()。A:关注的是受训者而非培训者的动机B:评估受训者个人素质能力的提高C:把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素D:评估是分级进行的E:培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
以下关于资产评估的评估方法，说法不正确的是( )。A.评估方法是实现评估目的的手段B.不同方法得出的评估结论大致相同C.各种评估方法独立存在本身就说明了各种评估方法之间存在差异D.评估人员应具备选择最直接且最有效率的评估方法完成评估任务
以下关于资产评估的评估方法，说法不正确的是( )。A:评估方法是实现评估目的的手段B:不同方法得出的评估结论大致相同C:各种评估方法独立存在本身就说明了各种评估方法之间存在差异D:评估人员应具备选择最直接且最有效率的评估方法完成评估任务
关于培训效果评估，以下哪种说法是正确的？（）A、进行反应评估能够了解学员的满意度B、学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C、结果评估在培训后当场进行D、行为评估重点考察对操作技术的掌握程度
评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（）。A、评估就是审查B、评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值C、评估学习内容是评估的重要方面之一D、评估要解决的问题是：学习对哪些方面会产生作用
单选题以下关于员工培训效果的评估的说法不正确的是（ ）。A评估受训者的反应，主要是测量受训者对于培训项目的满意度B对学习的评估是确保受训者将学到的知识、技能、能力、态度等转化为实际的工作行为C结果与组织利益最为相关，它衡量培训是否对组织产生了积极效果D行为是受训者接受培训后行为发生的改变程度
单选题评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（）。A评估就是审查B评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值C评估学习内容是评估的重要方面之一D评估要解决的问题是：学习对哪些方面会产生作用
单选题关于培训效果评估，以下哪种说法是正确的？（）A进行反应评估能够了解学员的满意度B学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度C结果评估在培训后当场进行D行为评估重点考察对操作技术的掌握程度