文化载体对人的影响往往具有（）。A．片面性B．强制性C．全面性D．瞬时性
文化载体对人的影响往往具有（）。
A．片面性
B．强制性
C．全面性
D．瞬时性
参考答案和解析
A
相关考题：
父母坚持让孩子背诵并遵循饱含传统中华文化的家训家规，孩子在此熏陶下慢慢站长大，进而为人父母，如此循环往复，传统文化在人们的坚守中代代传承。这表明：A.文化对人的影响离不开一定的载体B.人们接受文化的影响是消极被动的C.传统文化对人的影响是潜移默化的D.传统文化比外来文化更易让人接受
国家开发银行自1994年成立以来，植根于中华优秀传统文化的沃土，在探索中国特色开发性金融实践和理论的过程中，逐渐形成特色鲜明的开行企业文化，自觉传承了中华优秀传统文化的思想精华，有力发展了中华优秀传统文化的时代内涵。对这段话理解正确的是（ ）。 A.文化对人的影响效果是因人而异的B.文化对政治发展具有促进作用C.人的精神产品源自物质载体D.文化对人的影响离不开特定的文化环境
“智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩”这句话体现的文化生活道理是（）A、人创造了文化，文化也在塑造着人B、文化对人具有深远持久的影响C、文化影响人们的认识活动和思维方式D、文化对人的影响具有潜移默化的特点
教育是影响文化发展的重要因素之一，其影响主要表现在（） ①教育本身具有选择、传递、创造文化的内在功能 ②教育方式的不断变革，对文化传承有重要影响 ③教育是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志 ④教育往往催生社会变革，推动社会文化发展A、①②B、①③C、②④D、③④
揭阳文化包括精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的揭西客家文化。但同为潮汕方言，榕城、揭东、普宁和惠来等都存在差异，榕城人可能听不大懂惠来人在说什么。这说明（） ①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化具有区域性 ③揭阳文化具有鲜明的民族性 ④文化既有共性，又有个性A、①②B、①③C、③④D、②④
社会文化对教育的制的作用有（）A、社会文化规范影响教育的价值取向，制约着人的教育观念B、社会文化影响教育内容C、社会文化具有非正式的教育作用D、社会文化决定了教育的性质E、社会文化规范对教育总体上说起负面作用
胡锦涛在十八大上指出，“用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”从文化生活角度看，这样做的原因是（）A、优秀文化能够指导人们正确地开展实践活动B、文化对人的影响具有强制性和深远持久的特点C、优秀文化对人的影响是潜移默化和具有个体差异的D、社会主义核心价值体系是人们文化素养的核心和标志
现在不少父母千方百计为自己的孩子创造好的生活环境和学习环境。从文化角度看，这些现代孟母都意识到（）。A、人的成长不一定需要良好的环境B、文化对人的影响具有潜移默化的特点C、文化是人类社会特有的现象D、文化对人的影响具有深远持久的特点
茶是中华民族的举国之饮，发于神农，兴于唐朝，盛于宋代，流传至今。我国茶文化讲究饮茶用具、饮茶用水和煮茶艺术，糅合了佛、儒、道诸派思想，独成一体，是中华文化中的一朵奇葩。这体现了（）①文化具有继承性②文化具有丰富的表现形式③精神产品离不开物质载体④文化对人的影响是潜移默化的A、③④B、①③C、②④D、①②
单选题“智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩”这句话体现的文化生活道理是（）A人创造了文化，文化也在塑造着人B文化对人具有深远持久的影响C文化影响人们的认识活动和思维方式D文化对人的影响具有潜移默化的特点
单选题现在不少父母千方百计为自己的孩子创造好的生活环境和学习环境。从文化角度看，这些现代孟母都意识到（）。A人的成长不一定需要良好的环境B文化对人的影响具有潜移默化的特点C文化是人类社会特有的现象D文化对人的影响具有深远持久的特点
多选题教育能够把文化从物质载体转移到人身上，与人的（）建立联系，从而使文化成为影响人的行为的现实力量。A思想B智慧C情绪D情感