离开了实践活动，即使有良好的素质、环境和教育，人的能力也很难形成和发展。
离开了实践活动，即使有良好的素质、环境和教育，人的能力也很难形成和发展。
参考答案和解析
正确
相关考题：
以下关于能力的说法，错误的是：（）A、能力是后天环境和教育的产物B、实践活动是能力形成和发展的关键C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
属于实践教育思想的主要观点的有（）。A、现代教育具有实践性，这是现代经济和科技发展的客观要求B、教育与生产劳动相结合是马克思主义实践教育思想的基本原则C、实践教育思想是全面推进素质教育的重要指导思想D、加强实践教育，注重培养学生的实践能力E、创造条件和环境，培养学生的实践能力和素质
在论述人的个性形成诸因素及相互关系时，马克思、恩格斯认为（）A、环境和教育的影响作用需要在一定的个体改造客观环境的实践中得以发挥B、人的遗传素质存在个体差异C、社会环境与教育对个性形成发展有决定性意义D、遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提E、空想社会主义者的“环境决定论”和“教育万能论”是完全错误的
多选题属于实践教育思想的主要观点的有（）。A现代教育具有实践性，这是现代经济和科技发展的客观要求B教育与生产劳动相结合是马克思主义实践教育思想的基本原则C实践教育思想是全面推进素质教育的重要指导思想D加强实践教育，注重培养学生的实践能力E创造条件和环境，培养学生的实践能力和素质
单选题以下关于能力的说法，错误的是：（）A能力是后天环境和教育的产物B实践活动是能力形成和发展的关键C环境和教育是能力形成和发展的外部条件D能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
多选题能力的发展受（）条件的影响。A遗传B环境和教育C实践活动D人的主观能动性