_____是教师与专家最直接的一种合作方式。 A、研究式合作B、课程开发C、互动式合作D、间接合作
有关教师资格考试:()学校情境中以直接的,明显的方式呈现的课程 3.()学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程A.显形课程 B.隐形课程 C.分科课程 D.拓展型课程
课程中提到,学校的真正魅力在于()。 A.能让孩子养成好习惯B.培养好的老师C.提高孩子的分数
根据本课程,“情意深厚,境界崇高”是()最基本的表现。 A、教师道德形象B、教师文化形象C、教师人格形象D、教师魅力形象
本课程提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。 A、教师B、学生C、学校D、知识
本课程提到,行动研究法要以()为本位。 A、教师B、学术C、学生D、学校
管理中的人性假设中没有提到的“人”有：()A、复杂人B、社会人C、实利人D、超凡魅力的人
根据本课程,()是教师的外在形象。 A.教师道德形象B.教师文化形象C.教师人格形象D.教师魅力形象
下面哪些是教师与社区间的合作方法：___A、资源运用方式B、研究式合作C、互助式合作D、工作伙伴方式
本课程提到,谈吐可以从()方面展示魅力。 A.交谈中的礼节展示魅力B.人生态度影响谈吐的魅力C.交谈的方式影响魅力D.交谈的对象影响魅力E.学识智慧支撑谈吐的魅力
要创造本次课程改革所追求的新型师生情感关系,教师要努力做到() A.展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦B.真情对待学生，关心爱护学生C.以教为中心D.完善个性，展现个人魅力
地理课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？
音乐、艺术课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？
展现细节法包括（）A、展现人性细节B、展现魅力细节C、展现背景细节D、展现能力细节
社会课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？
思想品德与思想政治课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？
高中科学课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？
现阶段的新课程改革中，学习方式转变中存在一定的问题有（）A、课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式B、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识C、教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式
创造新型的师生情感关系的努力方向是（） ①教师要真情对待学生，关心爱护学生 ②树立教育民主思想 ③展现教学过程的魅力 ④完善个性，展现个人魅力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
多选题展现细节法包括（）A展现人性细节B展现魅力细节C展现背景细节D展现能力细节
单选题创造新型的师生情感关系的努力方向是（） ①教师要真情对待学生，关心爱护学生 ②树立教育民主思想 ③展现教学过程的魅力 ④完善个性，展现个人魅力A①②③B②③④C①③④D①②④
问答题教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？