14、自主学习的内涵和特性包括A.自主学习是一种主动学习B.自主学习是一种独立学习C.自主学习是一种元认识监控的学习D.自主学习是提高学业成绩的根本路径
14、自主学习的内涵和特性包括
A.自主学习是一种主动学习
B.自主学习是一种独立学习
C.自主学习是一种元认识监控的学习
D.自主学习是提高学业成绩的根本路径
参考答案和解析
自主学习是一种主动学习;自主学习是一种独立学习;自主学习是一种元认识监控的学习
相关考题:
自主学习的课堂管理策略包括:() A.设置有利于学生自主学习的目标任务B.进行有利于学生自主学习的教学设计C.创设有利于学生自主学习的课堂环境D.建立有利于学生自主学习的课堂准则E.把握有利于学生自主学习的指导策略
下列关于自主学习描述错误的是()。A、自主学习就是自己学习B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论C、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责D、借助合理的方法,教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的
下列关于自主学习描述正确的是()。A、自主学习就是自己学习B、自主学习是学生完全脱离教师指导的学习C、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论D、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
网络环境下自主学习模式的特征包括()A、学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程开放性、学习过程复杂性、教学内容个性化。B、学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程封闭性、学习过程复杂性、教学内容个性化。C、学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程封闭性、学习过程复杂性、教学内容生活化。D、学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程开放性、学习过程独特性、教学内容个性化。
填空题自主学习的“自主性”具体表现为()、()、()三个特性,这三个特性构成了“自主学习”的三大支柱。