以下做法哪一项不适合发展学前儿童的感觉器官()。 A、看一些字体较大、图案清晰的书籍B、经常观察周围的事物，多多体验C、经常欣赏音乐、唱歌D、可以多选择一些儿童喜欢的甜食
下列选项中哪一项不属于学前儿童科学教育资源中的社会资源()? A.户外环境B.社区超市C.医务工作者D.图书资料
学前儿童健康教育活动的特点不包括以下哪一项()。 A.教育效果评价的终结性B.环境的渗透性C.教育内容的全面性D.情感体验和习惯养成
以下不属于学前儿童社会教育目标制定的依据的是:() A.学前儿童社会教育学科的发展B.学前儿童的社会性发展水平C.社会的培养目标D.社会现实
以下哪一项不是学前儿童骨骼的特点（）A、脊柱的生理弯曲已固定B、骨骼柔软易弯曲C、腕骨未完全钙化D、骨盆尚未长结实
以下哪一项不属于当前制约发达经济体发展的根源问题？（）A、经济虚拟化B、社会低福利C、金融资本主义D、世界人口形势长期趋势
以下哪一项不属于学前教育科学研究的特点（）A、持久性B、客观性C、有条件的控制D、多因素
不属于营养教育的内容有（）。A、让学前儿童学习营养的搭配B、让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力C、培养学前儿童的独立生活能力D、纠正营养不良学前儿童的饮食习惯
根据伦理学的观点，以下哪一项不属于快乐和痛苦的性质？（）A、根源上的受动性B、不确定性C、程度的差别D、单一性
童车的分类很多，以下哪一项不属于童车的分类（）A、婴儿推车B、婴儿学步车C、儿童三轮车D、儿童自行车
学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育对下列哪一项具有意义（）A、特殊需要儿童所在学校B、特殊需要儿童的成长C、特殊需要儿童的家庭D、社会
下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）A、培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B、培养学前儿童对小学生活的适应性C、培养学前儿童做好入学前的学习准备D、让学前儿童学习小学教材
下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A、学前儿童科学知识、经验的评价B、学前儿童科学教育活动过程的评价C、学前儿童科学方法及能力的评价D、学前儿童科学情感和态度的评价
下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）A、智力障碍B、视觉障碍C、听觉障碍D、病弱儿童
学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方面。A、研究学前儿童个体心理的发生B、学前儿童心理发展的一般规律C、学前期儿童的心理过程D、学前期儿童个性的发展
选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。A、对学前儿童语言发展状况的评价B、对学前儿童语言教育活动的评价C、对幼儿教师的评价D、对学前儿童能力发展的评价
以下描述中不属于小班儿童科学教育活动目标方法技能方面的目标是（）。A、帮助学前儿童学会运用多种感官感知物体的外部特征B、帮助学前儿童学会使用简单工具C、帮助学前儿童学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别D、帮助儿童建立对科学探索的兴趣
下列哪一项不是学前儿童所从事的美术活动的内容（）。A、绘画B、手工C、雕刻D、欣赏
为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。
填空题为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：（1）关心学前儿童的探索活动；（2）（）（3）父母参与学前儿童的探索活动。
单选题以下哪一项不是学前儿童骨骼的特点（）A脊柱的生理弯曲已固定B骨骼柔软易弯曲C腕骨未完全钙化D骨盆尚未长结实
单选题下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A学前儿童科学知识、经验的评价B学前儿童科学教育活动过程的评价C学前儿童科学方法及能力的评价D学前儿童科学情感和态度的评价
单选题下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）A培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B培养学前儿童对小学生活的适应性C培养学前儿童做好入学前的学习准备D让学前儿童学习小学教材
单选题下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）A智力障碍B视觉障碍C听觉障碍D病弱儿童
单选题下列哪一项不是学前儿童所从事的美术活动的内容（）。A绘画B手工C雕刻D欣赏
单选题不属于营养教育的内容有（）。A让学前儿童学习营养的搭配B让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力C培养学前儿童的独立生活能力D纠正营养不良学前儿童的饮食习惯