单选题不属于营养教育的内容有()。A让学前儿童学习营养的搭配B让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力C培养学前儿童的独立生活能力D纠正营养不良学前儿童的饮食习惯

单选题
不属于营养教育的内容有()。
A

让学前儿童学习营养的搭配

B

让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力

C

培养学前儿童的独立生活能力

D

纠正营养不良学前儿童的饮食习惯


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

按教育目的或内容进行分类,不属于健康教育研究领域范畴的是A.学校健康教育B.防治疾病健康教育C.营养健康教育D.环境保护健康教育E.生殖健康教育

婴幼儿饮食营养教育的内容有( )。

简述营养教育的主要内容。

婴幼儿饮食营养教育包含()。 A.婴幼儿饮食营养教育的意义B.婴幼儿饮食营养教育的目标和内容C.婴幼儿饮食营养教育的实施D.婴幼儿饮食营养教育应注意的问题

下列不属于学前儿童饮食与营养教育活动的设计要求的是()。 A.确定活动目标B.选择活动内容C.明确饮食与营养教育活动设计的基本要求D.由幼儿掌管活动

营养教育的主要内容如下()。 A.有计划地对从事农业、商业、粮食、轻工业、计划等部门的有关人员进行营养知识培训B.将营养知识纳入中小学的教育内容C.将营养工作内容纳入到初级卫生保健服务中,提高初级卫生保健人员的营养知识水平D.将营养知识纳入成人高等教育课程E.利用各种宣传媒介,广泛开展群众性营养宣传教育活动,纠正不良饮食习惯

营养教育的内容仅是传播营养知识。此题为判断题(对,错)。

营养教育的主要内容如下( )。A.有计划地对从事农业、商业、粮食、轻工、计划等部门有关人员进行医学保健知识培训B.将营养知识纳入大学的教育内容C.将营养工作内容纳入到初级卫生保健服务中,提高初级卫生保健人员的营养知识水平D.将营养知识纳入成人高等教育课程

下列哪项不属于营养教育“四有”特点(  )。A.有组织B.有预见C.有评价D.有系统E.有计划

下列哪项内容不属于一级预防的主要内容()A优生优育知识教育B遗传咨询C营养补充剂D产前诊断

以下不属于四级公共营养师培训内容的是()。A、膳食营养调查和评价B、人体营养状况测定和评价C、膳食指导和评估D、营养咨询和教育

下列哪项不属于营养教育“四有”特点()。A、有系统B、有计划C、有组织D、有预见E、有评价

不属于营养教育的内容有()。A、让学前儿童学习营养的搭配B、让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力C、培养学前儿童的独立生活能力D、纠正营养不良学前儿童的饮食习惯

下列不属于营养教育“四有”特点的是()A、有计划B、有预见C、有组织D、有系统E、有评价

不属于会计职业道德教育的主要内容有()。

营养教育的内容仅是传播营养知识。()

营养教育的主要内容()A、有计划地进行营养知识培训B、营养知识教育化C、结合初级卫生保健服务D、营养宣传教育E、以上都是

下列不属于德育内容的有( )A、政治教育B、心理健康教育C、道德教育D、家庭教育

下列情况不属于营养治疗方法的是()A、肠内营养B、肠外营养C、营养教育D、营养干预E、营养调查

单选题营养教育的主要内容是(  )。A营养宣传教育B营养知识教育化C结合初级卫生保健服务D有计划地进行营养知识培训E以上都是

判断题营养教育的内容仅是传播营养知识。()A对B错

单选题以下不属于四级公共营养师培训内容的是()。A膳食营养调查和评价B人体营养状况测定和评价C膳食指导和评估D营养咨询和教育

多选题营养教育的主要内容()。A有计划的对从事食品、餐饮、农业、粮食等行业有关人员进行营养知识培训。B将营养知识纳入中小学的教育内容,使学生懂得平衡膳食的原则,培养良好的饮食习惯。C将营养工作内容纳入到初级卫生保健服务中,通过提高工作人员的营养知识水平,指导居民改善营养状况。D利用媒体宣传,开展群众性营养宣传教育活动,推荐合理的膳食模式和健康的生活方式,纠正不良饮食习惯。E加强营养立法。

单选题营养教育的主要内容()A有计划地进行营养知识培训B营养知识教育化C结合初级卫生保健服务D营养宣传教育E以上都是

单选题下列哪项不属于营养教育“四有”特点?(  )A有系统B有计划C有组织D有预见E有评价

单选题下列不属于营养教育“四有”特点的是()。A有计划B有预见C有组织D有系统E有评价

单选题下列不属于德育内容的有( )A政治教育B心理健康教育C道德教育D家庭教育