有氧训练的热身运动（准备活动）强度一般为训练运动的1／2左右，方式不包括A、关节活动B、肌肉牵张C、医疗体操D、呼吸练习E、中等强度的有氧训练
在额定运动量的情况下，运动强度与时间的关系A、成反比B、成正比C、不一定成比例D、取决于运动方式E、取决于治疗目标
在进行训练前准备活动时间越长越好此题为判断题(对，错)。
在额定运动量的情况下，运动强度与时间的关系A、成反比B、成正比C、不成比例D、取决于运动方式E、取决于治疗目标
准备活动的效果主要决定于准备活动的强度和量，与正式运动之间的间隔时间长短无关。A对B错
持续训练法是指（）的训练方法。A负荷时间较长B负荷强度较大C负荷时间较短D有间歇时间
在进行训练课前的准备活动时间为（）A、不用准备活动B、3—5分钟C、5—10分钟D、越长越好
关于准备活动的描述正确的是？（）A、准备活动与正式训练之间，时间间隔越长越好B、准备活动具备提高肌肉收缩能力、提高机体的散热能力、提高体温和代谢水平等作用C、在寒冷的冬季不需要准备活动，可以直接进行训练
运动治疗量是指运动治疗中的总负荷量，其大小取决于运动治疗的强度、频率和治疗的总时间。
糖尿病患者每次的运动持续时间约为（）分钟。包括运动前做准备活动的时间和运动后做恢复整理运动的时间。注意在达到应有的运动强度后应坚持（）分钟，这样才能起到降低血糖的作用。
准备活动的效果主要决定于准备活动的强度和量，与正式运动之间的间隔时间长短无关。
（）是单位时间内的运动量。A、运动强度B、运动负荷C、运动训练D、运动时间
在运动训练中，影响归因训练的可控性因素是（）A、饮食、准备活动、战术应用B、饮食、队友、教练C、天气、队友、比赛时间D、天气、裁判、对手
决定运动负荷的因素是（）。A、运动强度和运动频率B、运动速度和运动时间C、运动节奏和运动时间D、运动强度和运动时间
过度训练处理的关键是（）。A、减少运动负荷B、早期发现，及早处理C、控制训练强度和时间D、减少速度和力量练习
准备活动不当造成的运动损伤，主要原因是（）。A、准备活动的量过大B、未做准备活动或准备活动不充分C、准备活动的内容与正式运动的内容结合不好D、准备活动距正式运动时间过长
“极点”出现的迟早及消除的快慢与哪些因素有关？（）A、训练水平B、运动强度C、准备活动D、营养状况
（）是指在不影响后序活动最早开始时间和有关时限的前提下，一项活动可以利用的机动时间。A、总时差B、自由时差C、最早开始时间D、最晚结束时间
在训练准备期第一阶段，应该使运动员的（）达到最大。A、负荷强度B、负荷量C、负荷时间D、负荷重量
在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）。A、速度B、次数C、距离D、时间
体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与（）的比例A、准备活动时间B、讲解与示范时间C、身体练习的时间D、分析与总结时间
单选题关于准备活动的描述正确的是？（）A准备活动与正式训练之间，时间间隔越长越好B准备活动具备提高肌肉收缩能力、提高机体的散热能力、提高体温和代谢水平等作用C在寒冷的冬季不需要准备活动，可以直接进行训练
填空题糖尿病患者每次的运动持续时间约为（）分钟。包括运动前做准备活动的时间和运动后做恢复整理运动的时间。注意在达到应有的运动强度后应坚持（）分钟，这样才能起到降低血糖的作用。
单选题有氧训练的热身运动（准备活动）强度一般为训练运动的1／2左右，方式不包括（）。A关节活动B肌肉牵张C医疗体操D呼吸练习E中等强度的有氧训练
单选题体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与（）的比例A准备活动时间B讲解与示范时间C身体练习的时间D分析与总结时间
单选题决定运动负荷的因素是（）。A运动强度和运动频率B运动速度和运动时间C运动节奏和运动时间D运动强度和运动时间
判断题准备活动的效果主要决定于准备活动的强度和量，与正式运动之间的间隔时间长短无关。A对B错
单选题（）是单位时间内的运动量。A运动强度B运动负荷C运动训练D运动时间