【单选题】使用拐杖的步行训练中，“训练时，一侧拐与对测足同时迈出为第一落地点，然后另一侧拐与其相对应的对侧足再向前迈出作为第二落地点”属于A．两点步B．三点步C．四点步D．摆至步E．摆过步
【单选题】使用拐杖的步行训练中，“训练时，一侧拐与对测足同时迈出为第一落地点，然后另一侧拐与其相对应的对侧足再向前迈出作为第二落地点”属于
A．两点步
B．三点步
C．四点步
D．摆至步
E．摆过步
参考答案和解析
手杖三点步
相关考题：
偏瘫程度较轻、平衡功能好的患者手杖步行方式为A、伸出手杖→迈出患足→迈出健足B、伸出手杖→迈出健足→迈出患足C、先同时伸出手杖和患足，再迈出健足D、先同时伸出手杖和健足，再迈出患足E、迈出健足→伸出手杖→迈出患足
下列关于使用腋拐步行的方法正确的是A、四点步行法：一侧腋拐一同侧腿一另一侧腋拐一另一侧腿B、两点步行法：一侧腋拐和腿一另一侧腋拐和腿C、四点步行法：一侧腋拐一对侧腿一同侧腿一另一侧腋拐D、四点步行法：一侧腋拐一对侧腿一另一侧腋拐一对侧腿E、上台阶的方法：腋拐一患腿一健腿
偏瘫瘫痪程度较轻、平衡功能好的患者手杖步行方式为A、伸出手杖→迈出健足→迈出患足B、伸出手杖→迈出患足→迈出健足C、先同时伸出手杖和患足，再迈出健足D、先同时伸出手杖和健足，再迈出患足E、以上都不对
患者，女，29岁，入院前3天因发热，鼻塞，流涕，咽痛，白细胞8.0×109/L，中性粒细胞80%，入院前一天突然双下肢乏力，不能行走，排尿困难，急诊收入院。查体：T39℃，P110次／分，R24次／分，BP16/11kPa。颅神经（-），双上肢肌力正常，双下肢肌力减退，腱反射迟钝，针刺觉存在，病理征（-），3小时以后，左侧T10以下，右侧T12以下针刺觉减退，并出现尿潴留。腰椎穿刺：脑脊液细胞总数295×106/L，白细胞20×126/L，蛋白1.2g/L。该患者使用腋拐进行步行训练时，常采用哪些训练方法（）A、四点步行法：一侧腋拐→对侧腿→另一侧腋拐→对侧腿B、四点步行法：一侧腋拐→同侧腿→对侧腿→另一侧腋拐C、三点步行法：双腋拐→一侧腿→另一侧腿D、三点步行法：一侧腋拐→另一侧腋拐→双腿E、两点步行法：一侧腋拐／对侧腿→另一侧腋拐／对侧腿F、上台阶步行法：腋拐→健腿→患腿G、上台阶步行法：腋拐→患腿→健腿H、下台阶步行法：腋拐→健腿→患腿I、下台阶步行法：腋拐→患腿→健腿
下列关于使用腋拐步行的方法正确的是（）A、四点步行法：一侧腋拐-同侧腿-另一侧腋拐-另一侧腿B、两点步行法：一侧腋拐和腿-另一侧腋拐和腿C、四点步行法：一侧腋拐-对侧腿-同侧腿-另一侧腋拐D、四点步行法：一侧腋拐-对侧腿-另一侧腋拐-对侧腿E、上台阶的方法：腋拐-患腿-健腿
多选题该患者使用腋拐进行步行训练时，常采用的训练方法为（ ）。A四点步行法：一侧腋拐→对侧腿→另一侧腋拐→对侧腿B四点步行法：一侧腋拐→同侧腿→对侧腿→另一侧腋拐C三点步行法：双腋拐→健侧腿→患侧腿D三点步行法：一侧腋拐→另一侧腋拐→双腿E两点步行法：一侧腋拐/对侧腿→另一侧腋拐/对侧腿F上台阶步行法：腋拐→健腿→患腿G上台阶步行法：腋拐→患腿→健腿H下台阶步行法：腋拐→健腿→患腿I下台阶步行法：腋拐→患腿→健腿
单选题偏瘫程度较轻、平衡功能好的患者手杖步行方式为（ ）。A伸出手杖→迈出患足→迈出健足B伸出手杖→迈出健足→迈出患足C先同时伸出手杖和患足，再迈出健足D先同时伸出手杖和健足，再迈出患足E迈出健足→伸出手杖→迈出患足
单选题偏瘫瘫痪程度较轻、平衡功能好的患者手杖步行方式为（ ）。A先同时伸出手杖和健足，再迈出患足B伸出手杖—迈出患足—迈出健足C先同时伸出手杖和患足，再迈出健足D伸出手杖—迈出健足—迈出患足E以上都不对
单选题偏瘫程度较轻、平衡功能好的患者手杖步行方式为（ ）。A伸出手杖→迈出患足一迈出健足B伸出手杖→迈出健足一迈出患足C先同时伸出手杖和患足，再迈出健足D先同时伸出手杖和健足，再迈出患足E迈出健足→伸出手杖一迈出患足
单选题下列关于使用腋拐步行的方法正确的是（ ）。A四点步行法：一侧腋拐-同侧腿-另一侧腋拐-另一侧腿B两点步行法：一侧腋拐和腿-另一侧腋拐和腿C四点步行法：一侧腋拐-对侧腿-同侧腿-另一侧腋拐D四点步行法：一侧腋拐-对侧腿-另一侧腋拐-对侧腿E上台阶的方法：腋拐-患腿-健腿
单选题使用拐杖的步行训练中，"训练时，步行顺序为伸左拐、迈右腿、伸右拐、迈左腿"属于（）A两点步B三点步C四点步D摆至步E摆过步