教学是学生学习的内容、材料、范围、要求及其进度。课程是教师与学生围绕特定教学内容所展开的教育活动。() 此题为判断题(对，错)。
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。A．做出分析B．做出判断C．进行评估D．做出决策
目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（ ）。A．教学计划B．教学过程C．教学评价D．教学设计
洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。（ ）
其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()．A．教学计划B．教学过程C．教学评价D．教学设计
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生的培养方案A．分析 B．进行评估 C．作出判断 D．作出决策
围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于()。A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.融合课程
围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（ ）。A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.融合课程
以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是（ ）A.学科课程B.活动课程C.技能课程D.核心课程
依据课程决策的层次标准来分析，任课教师实际理解领会的课程属于（）。A、学校层次的课程B、教学层次的课程C、观念层次的课程D、体验层次课程
围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。A、学科课程B、经验课程C、综合课程D、融合课程
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策
围绕学生需要和兴趣、经验和能力，通过引导学生自己组织的、有目的的活动而编制的课程是（）。
其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计
目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（）。A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计
单选题教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）A作出分析B作出判断C进行评估D作出决策
填空题围绕学生需要和兴趣、经验和能力，通过引导学生自己组织的、有目的的活动而编制的课程是（）。
单选题围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（ ）A学科课程B经验课程C综合课程D融合课程
单选题依据课程决策的层次标准来分析，任课教师实际理解领会的课程属于（）。A学校层次的课程B教学层次的课程C观念层次的课程D体验层次课程