14、悲伤情绪会让人在行为上变得格外谨慎;而高兴情绪则会让人在行为或社交上冒更大的风险。

14、悲伤情绪会让人在行为上变得格外谨慎;而高兴情绪则会让人在行为或社交上冒更大的风险。


参考答案和解析
正确

相关考题:

为了让病人在手术后可以走路,这时使用塑造的目的是什么()A、 产生新行为B、 恢复以前的行为C、 改变已有行为的一个方面D、 给病人安慰

惩罚型家长常见的行为表现是:()A、孩子常常因为表达生气、愤怒、悲伤等情绪而受到家长的责骂、惩罚B、注意孩子的情绪的出现,并视之为与孩子加强联系和沟通的良好机会C、把注意力放在孩子的情绪和情绪发泄的行为上,而不尝试去了解孩子产生情绪的原因D、抱着不予干涉的想法,让孩子自己去找方法宣泄情绪

社会工作者为了让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为,了解情绪和行为背后的非理性信念,应该采用()非理性信念检查技巧。A、反映感受B、角色扮演C、冒险D、识别

情绪往往支配着学前儿童的行为:当他们愉快、高兴时,他们很乐意参加各项活动;而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动,还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的()作用。

拓展教师对于中等难度的项目中,较高难度项目的提示目的()。A、认可不需太多提示B、让学生感知自己有些轻敌C、防止过于谨慎避免保守行为D、多些鼓励,丛受挫情绪中振作起来

():情绪的不恰当表现常会干扰问题解决过程,甚至会使问题本身恶化。如果无法有效处理情绪,要认清或解决问题,则变得更加困难。A、调适行为B、纾解情绪C、乐观态度D、调节情绪

心理急救者和幸存的孩子讨论身体和情绪上的反应时下列做法不正确的是()A、你可以让孩子画一个人的轮廓,帮助孩子讨论他/她的身体反应B、如果孩子能够谈论情绪上的反应,需要帮助他们区分具体是哪一种情绪反应C、告诉他们经历灾难会引发一些情绪及身体上的反应是正常的。D、直接请孩子描述他们的情绪,如告诉你他们的悲伤、恐惧、疑惑或者愤怒

生气时会咬牙切齿,悲伤时泪流满面,高兴时手舞足蹈,这些行为是()。A、感觉B、态度C、情绪情感过程D、意志

许多情绪行为障碍儿童的情绪与行为问题在入学前已经明显;入学后,由于课业学习压力的增加与人际互动更加的密切,造成情绪行为障碍儿童的情绪与行为愈来愈加明显,需要老师加以改善,否则会愈加严重。

()行为是指个体觉察到他人的消极情绪状态,如:烦恼,哭泣等,并试图通过语言或行动使他人消除消极情绪状态,变得高兴起来的亲社会行为。

能力是指一个人在情绪体验和行为反应的强度和速度等方面的心理特征。

一般我们根据情绪所引发的行为或行为的结果,将情绪划分为:()A、积极情绪B、愤怒情绪C、消极情绪D、悲哀情绪

让学前儿童合理宣泄情绪,应该是社会行为规范所允许和倡导的。

性格的情绪特征,是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。

对事物的感受性很强,特别敏感多疑,精力较不足,忍耐力较差,胆量较小,行为反应中细心谨慎,但迟疑缓慢,带有刻板性,情绪易波动且持久,行为的内倾性严重,对行为的改造较难。这类人在气质上属于()A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质

抑郁情绪会表现在()。A、认识上B、情绪上C、行为上D、躯体上

心理压力会影响人们的认知、情绪、行为和生理过程,而认知、情绪、行为和生理也在影响或改变着心理压力,其中,()具有决定性的影响。A、认知B、情绪C、行为D、生理

性格外向学员的心理和行为特点通常表现为()。A、办事谨慎,力求稳妥B、应变能力差,缺乏果断C、性格开朗,自信心强D、喜欢冒险,情绪波动大

若大堂经理遇到情绪爆发的客户,大堂经理对于客户的情绪化语言和过激行为会觉得非常委屈,但从客户的角度说,()能够让他宣泄内心的不满,有助于大堂经理接下来对问题的解决。

填空题若大堂经理遇到情绪爆发的客户,大堂经理对于客户的情绪化语言和过激行为会觉得非常委屈,但从客户的角度说,()能够让他宣泄内心的不满,有助于大堂经理接下来对问题的解决。

填空题()行为是指个体觉察到他人的消极情绪状态,如:烦恼,哭泣等,并试图通过语言或行动使他人消除消极情绪状态,变得高兴起来的亲社会行为。

判断题让学前儿童合理宣泄情绪,应该是社会行为规范所允许和倡导的。A对B错

多选题下列属于情绪的是()A考试得满分高兴B遭到别人攻击愤怒C失去亲人而悲伤D面临危险而恐惧

单选题思维、言语与行为紊乱,情绪怪异,众人高兴我独愁,该悲伤的时候却放声大笑。是()人格。A依赖B精神分裂型C偏执型D分裂型

填空题情绪往往支配着学前儿童的行为:当他们愉快、高兴时,他们很乐意参加各项活动;而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动,还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的()作用。

单选题生气时会咬牙切齿,悲伤时泪流满面,高兴时手舞足蹈,这些行为是()。A感觉B态度C情绪情感过程D意志

单选题():情绪的不恰当表现常会干扰问题解决过程,甚至会使问题本身恶化。如果无法有效处理情绪,要认清或解决问题,则变得更加困难。A调适行为B纾解情绪C乐观态度D调节情绪

判断题某些行为者能引起愉快的情绪体验,就会使人发生积极的模仿与反复进行的趋向,而不愉快的情绪则会使人改变或避开的趋向。A对B错