高EQ者对外界刺激的情绪反应模式表现为:发挥人类特有的四大天赋,即价值观、想象力、良知和独立意志,进行理性判断、分析和思考,然后再进行回应。
高EQ者对外界刺激的情绪反应模式表现为:发挥人类特有的四大天赋,即价值观、想象力、良知和独立意志,进行理性判断、分析和思考,然后再进行回应。
参考答案和解析
正确
相关考题:
下列关于刺激—反映模式叙述错误的是()。 A.人的消费行为就是一种外在的心理过程B.是对消费者的行为进行分析的最为普遍的模式C.外界刺激经过“黑匣子”产生反应引起行为D.消费者的购买行为都是由外界因素和内部因素刺激引起的
如果决策者对情况不完全了解,对评价缺乏经验,决策者本身需要补充主观判断;管理者能力有限,提出方案只占可行方案的极少数:决策的效果受决策者技能、价值观和知识的影响。那么这类决策模式是______。A.理性模式(R模式)B.有限理性模式(B模式)C.有效理性模式(F模式)D.非理性模式(N模式)
以下对高语境文化的表述正确的一项是().A、高语境文化多产生直觉性思考B、高语境者依靠过去学过的知识进行判断,追求理性C、高语境者表达直白,以计划为导向,讲求推理D、高语境者对细节关注,注重探讨具体变量之间的因果关系
典型的空是()。A、由说话的方式引出对方的需求,然后再对对方的需求进行回应B、由问话的方式引出对方的需求,然后再对对方的需求进行回应C、由命令的方式引出对方的需求,然后再对对方的需求进行回应D、由自觉的方式让对方说出需求,然后再对对方的需求进行回应
在德育模式改革过程中,强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱,以促进同一价值观的形成,并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是()。A、道德认知模式B、价值澄清模式C、体谅模式D、社会行动模式
单选题在德育模式改革过程中,强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱,以促进同一价值观的形成,并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是()。A道德认知模式B价值澄清模式C体谅模式D社会行动模式
单选题()表现为病人对周围表物缺乏兴趣,对外界环境及其变化缺乏任何情感反应,生活的需要和欲望显著减退或消失,缺乏行动的动机和目的。A意志缺失B意志消退C意志增强D意志减弱