【多选题】小班幼儿听到节奏欢快的音乐时,A.能跟随音乐动起来B.大多数幼儿能注意音乐中重复次数较多的旋律C.能知道音乐的强弱规律D.能根据音乐的变化来改变动作
【多选题】小班幼儿听到节奏欢快的音乐时,
A.能跟随音乐动起来
B.大多数幼儿能注意音乐中重复次数较多的旋律
C.能知道音乐的强弱规律
D.能根据音乐的变化来改变动作
参考答案和解析
能跟随音乐动起来;大多数幼儿能注意音乐中重复次数较多的旋律;能根据音乐的变化来改变动作
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“拔萝卜、拔萝卜,嘿呀嘿呀拔不动……”,还记得儿时这首脍炙人口的儿歌《拔萝卜》吗?让宝宝跟着拔萝卜经典的旋律、欢快的节奏一起律动起来吧。请为中班幼儿设计一份音乐教育活动。要求写出活动目标、活动准备、活动过程等内容。
曾经在小班做过这样一个试验,听音乐幼儿跟着老师做动作模仿,几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐并做出相应的动作。这是在小班的试验,说明音乐可以促进幼儿的()。A、听觉的发展B、记忆力和注意力的发展C、想象力思维发展D、语言的发展
中班游戏“熊与石头人”中,当熊出来找食物时,熊须按照音乐的节奏走动,而石头人只需在听到熊的音乐后立即控制不动,这种音乐游戏队幼儿能力有()要求。A、含有快速反应能力培养要求的音乐游戏B、含有创造和合作能力培养要求的音乐游戏C、含有自制能力培养要求的音乐游戏D、含有听辨要求的音乐游戏
单选题曾经在小班做过这样一个试验,听音乐幼儿跟着老师做动作模仿,几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐并做出相应的动作。这是在小班的试验,说明音乐可以促进幼儿的()。A听觉的发展B记忆力和注意力的发展C想象力思维发展D语言的发展
单选题中班游戏“熊与石头人”中,当熊出来找食物时,熊须按照音乐的节奏走动,而石头人只需在听到熊的音乐后立即控制不动,这种音乐游戏队幼儿能力有()要求。A含有快速反应能力培养要求的音乐游戏B含有创造和合作能力培养要求的音乐游戏C含有自制能力培养要求的音乐游戏D含有听辨要求的音乐游戏