【单选题】下列不属于意义学习条件的一项是()。A.材料本身必须具有逻辑意义B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用D.学习材料要高于学习者的能力范围

【单选题】下列不属于意义学习条件的一项是()。

A.材料本身必须具有逻辑意义

B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用

D.学习材料要高于学习者的能力范围


参考答案和解析
学习必须先呈现一种引导性材料

相关考题:

简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。

下列备选项中不属于影响青少年成长最重要的三个因素是() A.语言学习条件B.行为互动对象C.思想形成的源泉D.生存环境

下列哪一项不属于社会中介组织发展的意义的是()。 A.转变政府职能B.承担政府职能C.弱化政府权力D.克服权力腐败

保护野生动植物有很多意义,下列不属于其意义的是哪一项?() A、环境效应B、文化价值C、观赏价值

教师资格考试简答题:简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。 简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。

下列不属于意义学习条件的一项是()。A.材料本身必须具有逻辑意义B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用D.学习材料要高于学习者的能力范围

奥苏伯尔有意义学习条件。

下列哪一项不属于临终关怀的意义()A是社会文明的标志B符合人类追求高生命质量的客观要求C体现了照护职业道德的崇高D减轻社会负担

下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是()A原有知识背景B元认知水平C训练方法D归因模式

动作技能的学习条件

下列哪一项不属于法律行为()。A、社会意义B、法律性C、正确性D、为人意志控制

下列哪一项不属于法律传统社会价值的意义()。A、凝聚的功能B、规范的功能C、评价的功能D、民主的功能

下列选项中()不属于行为主义学习理论指导的教学设计重点强调的。A、学习环境的创建B、行为的刺激与强化C、学习条件的分析与创设D、以及知识结构的剖析与呈现

态度的学习条件

下列哪一项不属于有病理意义的腹部外形异常()A、肥胖B、腹水C、肠梗阻D、巨大卵巢囊肿E、尿潴留

单选题下列哪一项不属于法律行为()。A社会意义B法律性C正确性D为人意志控制

问答题态度的学习条件

单选题下列哪一项不属于法律传统社会价值的意义()。A凝聚的功能B规范的功能C评价的功能D民主的功能

单选题下列哪一项不属于临终关怀的意义()A是社会文明的标志B符合人类追求高生命质量的客观要求C体现了照护职业道德的崇高D减轻社会负担

单选题下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是()A原有知识背景B元认知水平C训练方法D归因模式

单选题不属于脉诊意义的一项是()A辨别病情B阐述病机C诊断病名D指导治疗E推断预后

填空题言语信息的学习条件是使用各种印刷符号或()主义、为()而呈现一种有意义的前后关系(包括表象)

单选题下列哪一项不属于婚姻家庭信托的意义()。A防范家庭风险B减少家庭损失C保障家庭基本生活D家庭财产增值

单选题下列哪一项不属于摘要应包含的内容?()A此研究的目的B此研究的主要内容C此研究的意义D此研究的参考文献

问答题动作技能的学习条件

单选题下列哪一项不属于有病理意义的腹部外形异常()A肥胖B腹水C肠梗阻D巨大卵巢囊肿E尿潴留

问答题简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。