教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。

教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。


相关考题:

()是指组长在教研前,预先对本次教研活动的开展过程进行具体设计的方案。

在学前教育教研工作中,教研活动能否真正有效地开展和深入的主导前提是: () A 教研目标选择得当与否B 教研资料选择得当与否C 教研人员选择得当与否D 教研组织结构合理与否

关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是() A.教研组的类型与规模不可以不拘一格,各园不可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。B.目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组,教研组即年级组。C.幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展,将全体教师组织起来,调动其教育研究的积极性,在研究解决教育实践中的问题的同时,提高整个教师队伍的素质和业务水平。D.教研组按人员或规模确定设1-2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。

幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查,引导教师真正执行教研计划和制度,并及时给予具体的指导和帮助。() 此题为判断题(对,错)。

以下哪些活动是幼儿园教研活动开展的具体方式()。 A.建立教研计划B.教育教学研讨活动C.观摩活动D.专题讲课E.以老带新

教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园教研活动

简述幼儿园开展教研活动的意义。

结合实际论述幼儿园教研制度的建立。

各地要充实学前教育教研力量,建立并完善学前教育教研制度,依托(),形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络,定期对各类幼儿园进行业务指导。A、城市优质幼儿园B、城市中小型幼儿园C、民办幼儿园D、农村乡镇中心幼儿园

幼儿园教研活动的执行层是()。A、园长层B、教研组层C、年级组层D、教师层

幼儿园教研活动组织的三个层次是()。A、教研组层、年级组层、教师层B、园长层、教研组层、教师层C、园长层、教师层、年级组层D、园长层、教研组层、年级组层

下面是幼儿园教研活动的具体开展方式除了()A、观摩活动B、专题讲课C、以老带新D、集体备课

幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查,引导教师真正执行教研计划和制度,并及时给予具体的指导和帮助。

幼儿园的教研活动即为行动研究。

幼儿园教研活动的执行层是()。A、园长层B、教研组层C、教师层D、幼儿园层

()是幼儿园教研工作开展的基本条件。A、教研活动组织B、教研活动场地C、教研活动制度D、教研活动经费

单选题()是幼儿园教研工作开展的基本条件。A教研活动组织B教研活动场地C教研活动制度D教研活动经费

单选题下面是幼儿园教研活动的具体开展方式除了()A观摩活动B专题讲课C以老带新D集体备课

名词解释题幼儿园教研活动

单选题幼儿园教研活动的执行层是()。A园长层B教研组层C年级组层D教师层

单选题幼儿园教研活动的执行层是()。A园长层B教研组层C教师层D幼儿园层

判断题教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。A对B错

单选题幼儿园教研活动组织的三个层次是()。A教研组层、年级组层、教师层B园长层、教研组层、教师层C园长层、教师层、年级组层D园长层、教研组层、年级组层

问答题简述幼儿园开展教研活动的意义。

判断题幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查,引导教师真正执行教研计划和制度,并及时给予具体的指导和帮助。A对B错

多选题关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是()。A目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组,教研组即年级组。B教研组的类型与规模不可以不拘一格。各园可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。如上午班组、下午班组、不同专题组等。规模小的幼儿园可以成立联网组、地区教研组等。C幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展,将全体教师组织起来,调动其教育研究的积极性,在研究解决教育实践中的问题的同时,提高整个教师队伍的素质和业务水平。D教研组按人员或规模确定设1—2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。