39、在行为矫正中,斯金纳提倡使用A.惩罚和正强化B.消退C.正强化D.正强化和负强化

39、在行为矫正中,斯金纳提倡使用

A.惩罚和正强化

B.消退

C.正强化

D.正强化和负强化


参考答案和解析
正强化;负强化;消退;惩罚

相关考题:

根据斯金纳的强化观,教育中使用的“警告”,属于__________ 。

根据斯金纳的强化观,教育中使用的“警告”,属于 强化。

最早提倡终身教育的学者是法国教育家( )。A.布鲁纳B.斯金纳C.朗格朗D.赞科夫

下面的实验中属于认知性学习实验的是A.巴甫洛夫的条件反射实验B.桑代克的迷笼实验C.斯金纳使用“斯金纳箱”做的实验D.苛勒的大猩猩“取香蕉”实验

斯金纳不提倡使用的行为控制技术是A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

最早提倡终身教育的学者是法国教育家( )A.布鲁纳B.斯金纳C.保罗·朗格朗D.赞科夫

在斯金纳看来,强化作用是()的基础。

美国的心理学家斯金纳的操作性条件反射理论中行为矫正的重要条件是()。A、强化B、强制C、情景D、刺激

斯金纳

简单介绍斯金纳的程序教学理论在体育学习中的原则?

美国史密斯学院的( )在1930年首次使用了"心理社会"这个概念A、斯金纳B、汉密尔顿C、汉金斯D、霍利斯E、林德曼

在斯金纳看来,消极强化就是惩罚。

提倡终身教育的是法国的()。A、郎格郎B、斯金纳C、布卢姆D、赞可夫

提倡终身教育的是法国的()。A、郎格郎B、斯金纳C、布鲁姆D、赞可夫

()不是斯金纳的贡献。A、育婴箱B、行为矫正C、教学机器和教学程序D、社会学习

行为矫正策略源于行为主义心理学派的主要代表人物斯金纳提出的()理论。A、强化B、一般C、普通D、特殊

“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。( )

在斯金纳的条件作用理论中,逃避条件作用和回避条件作用是一样的。

单选题(2015江西)最早提倡终身教育的学者是法国教育家()。A布鲁纳B斯金纳C保罗·朗格朗D赞科夫

单选题最早提倡重视心理卫生工作的是写了《自觉之心》的()。A罗杰斯B卡特尔C斯金纳D威廉森

问答题试述斯金纳的儿童行为强化控制原理及其在实际中的应用。

单选题行为矫正技术的创始人是()A华生B斯金纳C班杜拉D弗洛伊德

填空题根据斯金纳的强化观,教育中使用的“警告”,属于()。

问答题简单介绍斯金纳的程序教学理论在体育学习中的原则?

单选题提倡终身教育的是法国的()。A郎格郎B斯金纳C布卢姆D赞可夫

单选题提倡终身教育的是法国的()。A郎格郎B斯金纳C布鲁姆D赞可夫

单选题美国史密斯学院的( )在1930年首次使用了"心理社会"这个概念A斯金纳B汉密尔顿C汉金斯D霍利斯E林德曼

单选题以下选项不是斯金纳的主要观点的是()A强化原理B工具性条件反射的学习理论C行为矫正D操作条件作用学习理论