学校特色形成之后，会随着社会的发展、学校所面临现实情况的改变发生相应的改变。呈现的学校特色的性质是发展性。
学校特色形成之后，会随着社会的发展、学校所面临现实情况的改变发生相应的改变。呈现的学校特色的性质是发展性。
参考答案和解析
正确
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苏州市沧浪区的学校在区督导室“学校与社区融合互动”实验项目牵头下，根据各校实际情况出台了相应的各有特色的“学校——社区”教育互动方案。实现了资源互动和资源的合理配置，使学校和社区在沟通合作中共同发展。()
学校究竟应该是一个什么样的地方?有人说‘‘学校应该关怀个体生命”、“关怀生命是学校的神圣职责”；有人说“学校应该为社会服务”、“学校是优秀社会公民的摇篮”；也有人说“读书改变命运”、“没有学校就没有人的幸福生活”。请结合我国教育改革与发展的实际情况，并站在教师、学生、父母、社会等不同立场上，对(学校)教育与社会发展、人的发展之间的关系，发表自己的见解。
下列有关学校课程的表述中，不正确的是（ ）。A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
单选题学校管理发展的趋势是（）A人事并重、刚柔相济、特色发展B以人为本、柔性管理、特色发展C人事并重、柔性管理、特色发展D以人为本、刚柔相济、特色发展