100、根据课程内容,总是特别强调圣人、管理者与智慧,老子认为反而是不妥的。

100、根据课程内容,总是特别强调圣人、管理者与智慧,老子认为反而是不妥的。


参考答案和解析
学习者

相关考题:

崇尚无为,提出“圣人不死,大盗不止”的先秦思想家是老子。() 此题为判断题(对,错)。

采用被动管理方法的管理者认为,市场不总是有效的。 ( )

老子认为,现实的所谓道德圣人,是真正愚民的象征。()

张雪门认为可以构成幼稚园课程内容的儿童直接活动不包括()。 A.儿童的自发活动B.儿童与自然界接触而产生的活动C.游戏D.人类智慧活动产生的合乎儿童需要的经验

“圣人处无为之事,行不言之教”出自()A庄子B苟子C韩非D老子

孟子认为人性本善,荀子认为人性本恶。与此同时,()A、两人都认为,人通过努力可以成为圣人B、孟子认为,人通过努力可以成为圣人;荀子认为,人通过努力也成为不了圣人C、孟子认为,人通过努力也成为不了圣人;荀子认为,人通过努力可以成为圣人D、两人都认为,人即便通过努力,也成为不了圣人

有关老子思想的表述不正确的是()A、老子哲学与古希腊哲学一起构成了人类哲学的两个源头,老子也因其深邃的哲学思想而被尊为“中国哲学之父”。B、老子的思想主张是"无为",老子的理想政治境界是“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”。C、老子哲学的精髓是他的朴素辩证法思想,认为天地万物都是相反相成的。“有无相生,难易相成,高下相倾,声音相和,前后相随”。D、老子主张圣人应力求遵循人之道,力求“损不足以奉有余”。

比较早提出“人人可以做圣人”思想观念的是()A、老子B、孔子C、孟子D、荀子

老子提出的“是以圣人处无为之事”的意思是圣人要尊重客观规律,不要掺杂自己的私心杂念去做事情

蝴蝶与下面哪位圣人有故事?()A、孟子B、老子C、庄子

企业管理者与员工的知识、能力和智慧属于企业的人力资源。

老子的智慧其实是源于什么的智慧?()A、史官B、宗教C、儒家D、道家

如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会();注重使课程内容与儿童发展特征相符合。

“千年一清圣人在”中的“圣人”是指()A、孔子B、老子C、唐太宗D、唐玄宗

崇尚无为,提出“圣人不死,大盗不止”的先秦思想家是()A、老子B、庄子C、荀子D、慎到

老子认为当一个社会都推崇智慧,人们都在卖弄自己的聪明的时候,这个社会一定有很多虚伪的东西出现。

“子曰:书不尽言,言不尽意。然则圣人之意,其不可见乎?子曰:圣人立象以尽意。”这段话来自于()A、《周易·系辞》B、《论语》C、《孟子》D、《老子》

“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣”是哪位圣人之言?()A、老子B、孟子C、荀子D、孔子

老子认为圣人“常善救物,故无弃物,是谓袭明”中“袭”的意思是:()A、沿袭B、抄袭C、暗藏D、偷袭

单选题孟子认为人性本善,荀子认为人性本恶。与此同时,()A两人都认为,人通过努力可以成为圣人B孟子认为,人通过努力可以成为圣人;荀子认为,人通过努力也成为不了圣人C孟子认为,人通过努力也成为不了圣人;荀子认为,人通过努力可以成为圣人D两人都认为,人即便通过努力,也成为不了圣人

单选题老子的智慧其实是源于什么的智慧?()A史官B宗教C儒家D道家

填空题如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会();注重使课程内容与儿童发展特征相符合。

单选题“圣人处无为之事,行不言之教”出自()A庄子B苟子C韩非D老子

单选题有关老子思想的表述不正确的是()A老子哲学与古希腊哲学一起构成了人类哲学的两个源头,老子也因其深邃的哲学思想而被尊为“中国哲学之父”。B老子的思想主张是无为,老子的理想政治境界是“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”。C老子哲学的精髓是他的朴素辩证法思想,认为天地万物都是相反相成的。“有无相生,难易相成,高下相倾,声音相和,前后相随”。D老子主张圣人应力求遵循人之道,力求“损不足以奉有余”。

单选题“千年一清圣人在”中的“圣人”是指()A孔子B老子C唐太宗D唐玄宗

单选题“子曰:书不尽言,言不尽意。然则圣人之意,其不可见乎?子曰:圣人立象以尽意。”这段话来自于()A《周易·系辞》B《论语》C《孟子》D《老子》

单选题根据大数据、智慧城市与智慧交通(上),科学家们认为,2013年全世界储存的大数据容量是()。A1.0ZBB1.1ZBC1.2ZBD1.3ZB

单选题蝴蝶与下面哪位圣人有故事?()A孟子B老子C庄子