8、关于男孩女孩认识的差异,正确的是()A.言语能力方面,女孩比男孩有更好的表现B.视觉空间方面,男孩的空间判断能力比女性的更快C.性别化发展过程中,男孩女孩没有差异D.对于同性同伴偏好的出现时间,女孩是2岁,男孩是3岁

8、关于男孩女孩认识的差异,正确的是()

A.言语能力方面,女孩比男孩有更好的表现

B.视觉空间方面,男孩的空间判断能力比女性的更快

C.性别化发展过程中,男孩女孩没有差异

D.对于同性同伴偏好的出现时间,女孩是2岁,男孩是3岁


参考答案和解析
言语能力方面,女孩比男孩有更好的表现;视觉空间方面,男孩的空间判断能力比女性的更快;对于同性同伴偏好的出现时间,女孩是2岁,男孩是3岁

相关考题:

支持男孩和女孩分开受教育的理论是。我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说。女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵,用10多种彩笔。喜欢红色、黄色等暖色调:男孩喜欢画动态的东西,用不超过6种彩笔.喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的.而老师夸奖女孩们的作品。会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心,将男孩和女孩分开。会让人以为性别之间的差异是根本的,这有违教育的根本宗旨。这段文字意在说明:A.男女分校的理论与现实存在矛盾B.男孩和女孩的性别差异非常明显C.关于男女分校在认识上存在分歧D.教育实践应符合教育的根本宗旨

肺活量在生长发育特征中不正确的表述是A.青春期开始后,女孩肺活量超过男孩B.男女孩的肺活量发育特征与身高、体重不同C.男女孩随年龄的增长,肺活量差异增大D.随年龄增长肺活量增大E.男孩在整个生长周期中,肺活量始终超过女孩

属于2.5~3岁儿童的心理特点的是A.不能正确说出自己是女孩B.不能正确说出自己是男孩C.能正确说出自己是男孩或女孩D.能认识到性别是不变的属性E.能理解男女生理上的差异

一个阿姨问邻居3岁的男孩,长大了喜欢当男孩还是女孩,作为心理发育健康的孩子,他这时应该已经知道A、自己长大后不会变成女孩B、自己是个男孩C、男孩与女孩生理之间有什么差异D、男孩是什么样子E、男孩喜欢什么

()就是儿童能分清自己是男孩还是女孩,并认识到性别是一种无法改变的特征。 A性别概念B性别差异C性别认知D性别辨别

下列关于肺活量在生长发育特征的不正确的表述是A.青春期开始后,女孩肺活量超过男孩B.男女孩的肺活量发育特征与身高、体重不同C.男、女孩随年龄的增长,肺活量差异增大D.随年龄增长肺活量增大E.男孩在整个生长周期中,肺活量始终超过女孩

幼儿自我控制发展水平具有性别差异,一般()。 A.女孩高于男孩B.男孩高于女孩

多数儿童青春期生长加速高峰期出现的年龄为A.男孩11~13岁,女孩11~13岁B.男孩9~11岁,女孩8~10岁C.男孩14~16岁,女孩12~14岁D.男孩14~16岁,女孩8~10岁E.男孩11~13岁,女孩9~11岁

关于幼儿期攻击行为的性别差异表述错误的是A.男孩比女孩表现出更多的身体攻击B.男孩比女孩表现出更多的言语攻击C.男孩比女孩表现出更多的关系攻击D.男孩比女孩的攻击性强

肺活量的生长发育特征中不包括()A、随年龄增长而增大B、男、女孩差异明显C、男孩肺活量始终大于女孩D、随年龄增长男、女肺活量差异加大E、青春期开始女孩肺活量突增后超过男孩

肺活量在生长发育特征中不正确的表述是()A、青春期开始后,女孩肺活量超过男孩B、男女孩的肺活量发育特征与身高、体重不同C、男、女孩随年龄的增长,肺活量差异增大D、随年龄增长肺活量增大E、男孩在整个生长周期中,肺活量始终超过女孩

肺活量在生长发育特征中不正确的表述是()A、青春期开始后,女孩肺活量超过男孩B、男孩、女孩的肺活量发育特征与身高、体重不同C、男孩、女孩随年龄的增长,肺活量差异增大D、随年龄增长肺活量增大E、男孩在整个生长周期中,肺活量始终超过女孩

Perthes病最多发生于()。A、4~8岁男孩B、8~12岁女孩C、2~4岁儿童D、4~8岁女孩E、8~12岁男孩

Perthes病最多发于()A、4~8岁男孩B、8~12岁女孩C、2~4岁儿童D、4~8岁女孩E、8~12岁男孩

单选题肺活量在生长发育特征中不正确的表述是()A青春期开始后,女孩肺活量超过男孩B男孩、女孩的肺活量发育特征与身高、体重不同C男孩、女孩随年龄的增长,肺活量差异增大D随年龄增长肺活量增大E男孩在整个生长周期中,肺活量始终超过女孩

多选题不符合体重的生长描述是( )A10岁以前男孩体重超过女孩B12~14岁女孩体重超过男孩C14~16岁男孩体重超过女孩D青春期体重增长最快E个体差异的波动可15%