惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。 （ ）
教育中非人道现象表现主要有( )。 A、心罚B、体罚C、变相体罚D、经济惩罚
体罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()
束缚身体、隔离、厌恶疗法属于( )。 A.一般性惩罚B.特殊性惩罚C.间歇性惩罚D.频繁体罚
在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于（ ）。A．自然后果的惩罚B．剥夺性惩罚 T-在 线-考试 中心TC．体罚D．生理性惩罚
()是指教师用罚站、罚跪、打手心等方式来处罚儿童。 A.体罚B.惩罚C.处罚D.处分
在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于（ ）。A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚C.体罚D.生理性惩罚
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人的处罚是（ ）。A.惩罚为主，体罚为辅 B.教育为主，体罚为辅C.教育为主，惩罚为辅 D.适当的体罚
下列批评惩罚法的运用不正确的是（）。A、批评惩罚一爱心为基础B、批评惩罚就事论事，客观公正C、批评惩罚要及时，要讲究方式方法D、体罚是必须的
教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）A、自然后果惩罚B、剥夺性惩罚C、生理性惩罚D、体罚
有人说没有惩罚的教育是不完整的教育，对吗？教育惩罚与体罚的度是什么？
民主型家教应包含说理和（）A、惩罚B、体罚C、沟通D、互动
惩罚的类型包括（）。A、体罚B、谴责C、暂停D、反应代价法
社会惩罚的主要形式有（）A、财产惩罚B、名誉惩罚C、人身惩罚D、财产惩罚、名誉惩罚、人身惩罚
在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于（）。A、自然后果的惩罚B、剥夺性惩罚C、体罚D、生理性惩罚
洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意（）。A、不能打的太狠B、惩罚前要明确惩罚的目的C、惩罚必须由仆人执行D、惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住
有人说没有惩罚的教育是不完整的教育？教育惩罚与体罚的度？
对公共部门人员的惩罚方式有（）。A、精神惩罚B、物质惩罚C、体罚D、司法惩罚
单选题在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于（）。A自然后果的惩罚B剥夺性惩罚C体罚D生理性惩罚
问答题惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。
判断题体罚是一种有意识地造成学生身体的痛苦来制止和预防学生某些问题行为的惩罚方式，罚站、罚跑、罚抄作业等形式都属于体罚。()A对B错
单选题下列批评惩罚法的运用不正确的是（）。A批评惩罚一爱心为基础B批评惩罚就事论事，客观公正C批评惩罚要及时，要讲究方式方法D体罚是必须的
判断题惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。A对B错
单选题教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）A自然后果惩罚B剥夺性惩罚C生理性惩罚D体罚
问答题有人说没有惩罚的教育是不完整的教育，对吗？教育惩罚与体罚的度是什么？
单选题洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意()。A不能打的太狠B惩罚前要明确惩罚的目的C惩罚必须由仆人执行D惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住