教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（ ）。A．讲授法B．发现法C．掌握学习法D．头脑风暴法
()要求学生在学习中对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯,并经过分析、比较和求证,以掌握该知识的整个体系。 A、直接式学习法B、模仿式学习法C、探源索隐学习法D、创新性阅读法
学习法理学的意义具体体现在学习法理学是()的需要。A、学习法学和其它科学B、培养法律思维方式C、培养法律理论素质D、培养实际工作能力E、培养法律职业兴趣
在学生咨询中，_____是着重调整情感的方法（ ）。A．系统脱敏法B．行为契约法C．模仿学习法D．深入共感法
强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（）。A.知识B.经验C.活动D.学科
教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（ ）。A.表现性学习法B.研究性学习法C.接受性学习法D.程序性学习法
在教学中要培养学生良好的认知内驱力，其诀窍就是要想法设法让学生在学习过程中能够不断地获得（）。
在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是( )。A.自主学习法 B.探究式学习C.合作学习法 D.发现式学习
经验学习法是以学生为中心，从真正参加的事件中获得__ __。
在体育教学过程中……的指导有（ ）。A、自主学习法探究学习法兴趣学习法B、自主学习法探究学习法合作学习法C、自主学习法兴趣学习法合作学习法D、兴趣学习法探究学习法合作学习法
合作学习中，学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与，只采用成绩评价非常有利于学生的学习。A对B错
学生在学习情境中，经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的学习是（）方式A、操作学习B、发现学习C、意义学习D、试误学习
教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（）。A、表现性学习法B、研究性学习法C、接受性学习法D、程序性学习法
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中（）。A、自己发现规律B、有所创造发明C、独立学习，独立解决问题，并作出发现D、培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（）。A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法
在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。A、模仿学习法B、鼓励表达法C、深入共感法D、身体放松法
在学生咨询中，（）是着重调整情感的方法。A、系统脱敏法B、行为契约法C、模仿学习法D、身体放松法
教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。A、掌握学习法B、发现法C、头脑风暴法D、讲授法
布鲁纳认为发现学习法的作用有（）。A、提高学生智慧B、培养学生的内部动机C、有助于学生学会发现的技巧D、有助于学生保持记忆
单选题发现学习法”就是要求学生在学科的学习中（）A自己发现规律B有所创造发明C独立学习，独立解决问题，并作出新的发现D培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
单选题在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。A模仿学习法B鼓励表达法C深入共感法D身体放松法
单选题在学生咨询中，（）是着重调整情感的方法。A系统脱敏法B行为契约法C模仿学习法D身体放松法
单选题“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中（）。A自己发现规律B有所创造发明C独立学习，独立解决问题，并作出发现D培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
单选题教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（）。A讲授法B发现法C掌握学习法D头脑风暴法
单选题教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。A讲授法B发现法C掌握学习法D头脑风暴法
单选题（）要求学生在学习中对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯，并经过分析，比较和求证，以掌握该知识的整个体系。A直接式学习法B模仿式学习法C探源索隐学习法D创新性阅读法
单选题教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（）。A表现性学习法B研究性学习法C接受性学习法D程序性学习法
单选题学生在学习情境中，经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的学习是（）方式A操作学习B发现学习C意义学习D试误学习