本次作业为质点运动学部分的课后习题，教材68-70页的5、7、8、12、15、19题。请同学们尽量画图并写完整解题步骤，拍照上传。
本次作业为质点运动学部分的课后习题，教材68-70页的5、7、8、12、15、19题。请同学们尽量画图并写完整解题步骤，拍照上传。
参考答案和解析
第二次上课交
相关考题：
设有关键码序列(14，12，5，6，8，10，15，19，47，11，2，9)，要按关键码值递增的次序排序，采用直接选择排序法，一趟扫描后的结果为A．(2，5，12，14，6，8，10，15，19，47，11，9)B．(2，12，5，6，8，10，15，19，47，11，14，9)C．(14，12，5，6，8，10，15，19，47，11，2，9)D．(5，6，8，10，15，19，47，11，2，9，14，12)
甾体基本骨架中A.C-5．C-8．C-10．C-12．C-14．C-16为手性C原子B.C-5．C-8．C-9．C-10．C-13．C-14为手性C原子C.C-5．C-7．C-9．C-11．C-13．C-15为手性C原子D.C-5．C-6．C-7．C-8．C-9．C-10为手性C原子E.C-5．C-9．C-12．C-14．C-15．C-19为手性C原子
一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课导入语：同学们，看到老师手中这幅画了吗?这是小鹿的房间，小鹿搬了新家，有了属于自己的新房间，它想美化自己的房间，但是又不知道怎么设计?小鹿很苦恼，同学们，你们想不想帮助小鹿呢?同学们都异口同声地说想?你们真是太有爱心了，我们如果要帮助小鹿设计新房间的话，就要先学会使用一种软件，就是今天老师要给大家介绍一款Windows自带的非常棒的软件—“画图”软件，这就是我们今天要学习的新课《初识画图》。(二)新课讲授教师先介绍画图软件的有关知识，并且进行提问“我们如何打开画图软件?”任务一：打开画图软件教师引导学生根据之前学习过打开纸牌游戏的方法，进行自主的探究来打开画图软件，并请学生演示他们的操作。学生演示结束，教师评价。教师总结打开画图软件的步骤：1.单击“开始”按钮。2.单击选择“程序”选项。3.单击选择选项框中的“附件”。4.单击“画图”软件图标。任务二：认识画图界面给学生5分钟的时间，结合教材内容和已经打开的软件两人一小组，对照“画图”软件窗口，自主的认识画图软件界面，互相说一说有哪些组成部分?教师采用开火车的形式，用鼠标指，学生说出其部分名称：工具箱、颜料盒、水平滚动条、绘图区、垂直滚动条、菜单栏、标题栏。任务三：练一练教师布置任务：“同学们，将画图软件关闭了，再重新打开，看谁能完成得又快又准确，完成得同学举起你们的手”。教师请完成最快的学生演示操作：单击关闭控制按钮，即可关闭软件。(三)巩固提高任务四：试一试教师布置任务：“小鹿将房间的黑白照片藏在电脑里了，同学们两人为以小组，给大家5分钟的时间，讨论如何美化这张图片”，并提示学生结合教材，用画图工具进行美化。教师请学生演示并点评。(四)小结作业1.小组讨论回顾本节课所学知识点。2.请学生回去预习下节课要学习的内容。【板书设计】
编辑宝贝描述的操作步骤（）。 （1）编辑“宝贝属性” （2）进入对话框 （3）回到描述页面 （4）打开图片空间页面 （5）编辑“售后保障信息” （6）进入上传图片页面 （7）编辑排版 （8）进入图片标示页面 （9）编辑“宝贝规格” （10）编写“宝贝其他信息” （11）插入图片 （12）上传到图片空间 （13）选择宝贝详情页
已知关键序列5，8，12，19，28，20，15，22是小根堆（最小堆），插入关键字3，调整后得到的小根堆是（）A、3，5，12，8，28，20，15，22，19B、3，5，12，19，20，15，22，8，28C、3，8，12，5，20，15，22，28，19D、3，12，5，8，28，20，15，22，19
一个质点做变速直线运动，其运动情况有如下记录，则记录中表示瞬时速度的有（）A、质点在前5s内的速度是8m/sB、质点在第7s末的速度是12m/sC、质点通过某一路标时的速度是15m/sD、质点通过某一路段的速度为10m/s
问答题质点直线运动的运动学方程为x=acost，a为正常数，求质点速度和加速度，并讨论运动特点。（有无周期性，运动范围，速度变化情况等）