【判断题】运用虚实结合法进行讲解时,导游人员应注意以“实”为主,以“虚”为轴()A.Y.是B.N.否

【判断题】运用虚实结合法进行讲解时,导游人员应注意以“实”为主,以“虚”为轴()

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
以“实”为主,以“虚”为辅;不能“为了讲故事而讲故事”;选择“虚”的内容要“精”和“活”

相关考题:

虚实结合法要求虚实结合,以“虚”为主,以“实”为辅,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在。 ( )

导游人员在使用虚实结合法进行导游讲解时,要注意( )。A、以“实”为主,以“虚”为辅B、以“虚”烘托情节,以“实”加深“虚”的存在C、选择“虚”的内容要“精”、要“活”D、“实”包括实物、史实等,“虚”包括民间传说、艺术价值等E、“虚”为“实”服务

以邪气亢盛为主的病机为( )。A.实B.虚C.虚实夹杂D.真实假虚E.真虚假实

虚实结合法要求虚实结合,以“实”为主,以“虚”为辅,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在。( )此题为判断题(对,错)。

导游讲解的虚实结合法中,“虚”与“实”必须有机结合,但要以“虚”为主,以“实”为辅,“实”为“虚”服务,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在。 ( ) A.正确 B.错误此题为判断题(对,错)。

在导游讲解中,虚实结合法中的“实”可以理解为( )。A、实体B、史实C、艺术价值D、历史典故

先祛邪后扶正的治则是( )A、真实假虚B、虚实夹杂且微虚微实C、虚实夹杂且以正虚为主D、邪实正未虚E、虚实夹杂且甚虚甚实,病邪胶固不易扩散

诊断虚实夹杂证,应辨明A.虚中夹实,以虚为主B.实中夹虚,以实为主C.虚实并重D.真虚假实

诊断虚实夹杂匪,应辩明A.虚中央实,以虚为主B.实中夹虚,以实为主C.虚实并重D.真虚假实

扶正兼祛邪的治则是( )A、真实假虚B、虚实夹杂且微虚微实C、虚实夹杂且以正虚为主D、邪实正未虚E、虚实夹杂且甚虚甚实,病邪胶固不易扩散

1997 -130.诊断虚实夹杂证,应辨明A.虚中夹实,以虚为主 B.实中夹虚,以实为主C.虚实并重 D.真虚假实

导游人员运用虚实结合法讲解时,选择“虚”的内容要注意( )。A.精B.神C.活D.理E.气

导游运用虚实结合法进行导游讲解的好处是()A.能使导游的讲解更加充实B.能使景物显得更加神奇完美C.能使导游的讲解更加深人D.能调动游客的视觉和听觉E.能促发游客的心中灵感

导游运用虚实结合法进行导游讲解时应以“实”为主,以“虚”为辅,做到()。A.“虚”为“实”服务B.“虚”为“实”垫底C.以“虚”来提高身价D.以“虚”来烘托情节E.以“虚”来强化“实”的意义

导游在使用虚实结合法进行导游讲解时,要注意()。A、以“实”为主,以“虚”为辅B、以“虚”烘托情节,以“实”加深“虚”的存在C、“虚”为“实”服务D、“实”包括实物、史实等,“虚”包括民间传说、艺术价值等

在导游讲解中,虚实结合法中的“实”不能理解为()A、实物B、史实C、艺术价值D、轶事E、景点特征

阴阳失衡所致内伤发热属()。A、实B、虚C、虚实夹杂D、里虚外实E、以实为主,虚为辅

哮病未发作时以何证为主()A、表证B、邪实正虚C、虚实夹杂D、邪实E、正虚

某旅行社导游在华清池讲解时,借华清池优美景色为游客营造了唐玄宗和杨贵妃漫步华清宫的浪漫爱情场景,这位导游人员讲解突出地运用了()。A、触景生情法B、突出重点法C、画龙点睛法D、虚实结合法

导游人员运用虚实结合法讲解时,选择“虚”的内容要注意()。A、精B、神C、活D、理E、气

导游讲解中的“虚实结合法”中的虚是指()。A、实物B、史实C、典故D、历史沿革

导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时,要注意()。A、以“实”为主,以“虚”为辅B、不能“为了将故事而讲故事”C、选择“虚”的内容要“精”和“活”D、“实”为“虚”服务,以“虚”烘托情节E、多讲有意思的故事

多选题导游在使用虚实结合法进行导游讲解时,要注意(  )。A以“实”为主,以“虚”为辅B以“虚”烘托情节,以“实”加深“虚”的存在C“虚”为“实”服务D“实”包括实物、史实等,“虚”包括民间传说、艺术价值等

判断题导游讲解“虚实结合法”中的“虚”是指与景观有关的想象和联想。 ( )A对B错

判断题虚实结合法要求虚实结合,以“实”为主,以“虚”为辅,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在。A对B错

多选题导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时,要注意()。A以“实”为主,以“虚”为辅B不能“为了将故事而讲故事”C选择“虚”的内容要“精”和“活”D“实”为“虚”服务,以“虚”烘托情节E多讲有意思的故事

多选题导游人员运用虚实结合法讲解时,选择“虚”的内容要注意()。A精B神C活D理E气

单选题哮病未发作时以何证为主()A表证B邪实正虚C虚实夹杂D邪实E正虚