小语教学中,应积极倡导()的学习方式。 A.自立、合作、探究B.自主、协作、研究C.自主、合作、探究D.自立、独立、协作
( )是指在学习活动中学生以小组为单位,组内每个成员都有明确的责任分工,通过分工合作而完成共同的学习任务的一种学习方式。 A、同化学习B、自主学习C、合作学习D、探究学习
是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同目标,并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系, A.接受式学习B.合作式学习C.探究式学习D.体验式学习
小组合作学习中学生学习方式的特征有() A.探究B.合作C.默写D.自主
一位教师在讲授《小镇的早晨》一文时，在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张的三个特点之后，把学生分成几个小组，布置了一次小练笔：仿照《小镇的早晨》的写法，以《校园的早晨》为题，要求每个学生按照分工写出校园早晨的某个特点。动笔之前，教师安排小组成员先讨论校园早晨的特点，明确小组成员各自的分工和任务。写好后，每个小组共同完成结尾，合成一篇文章。从学习方式的角度分析，下列说法恰当的有( )A.材料中运用的学习方式有自主学习、合作学习、探究学习B.“每个学生分别写出校园早晨的某个特点”体现了自主学习C.“小组成员讨论校园早晨的特点”体现了探究学习D.“小组成员分工合作，共同完成结尾”体现了合作学习
学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。A.掌握学习B.合作学习C.探究学习D.发现学习
以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议：“本章设计的知识概念较多，如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式，学生会觉得比较枯燥、乏味，没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动，也可以让学生根据教材中的活动，以小组为单位，了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式。” 按照这一建议，你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点?什么是合作学习?如何有效地组织学生进行合作学习?
在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是( )。A.自主学习法 B.探究式学习C.合作学习法 D.发现式学习
小语教学中，应该积极倡导的学习方式是什么？（）A、自立、独立、协作B、自主、合作、探究C、自主、协作、研究D、自立、合作、探究
以（）为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。A、探究性学习B、小组学习C、激发兴趣D、设计情境
学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（）A、探究性学习B、合作学习C、自主学习D、综合学习
学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（）A、自主学习B、探究式学习C、合作学习D、分组学习
在教学过程中，重要的学习方式有（）。A、自主学习B、合作学习C、活动学习D、探究式学习
小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
什么是自主学习、探究学习、合作学习？教学方式变革中应当处理好的关系有哪些？
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）A、合作学习、接受学习和体验学习B、探究学习、实践研究和反复巩固学习C、自主学习、探究学习和合作学习D、自主学习、小组学习和班级学习
学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。A、掌握学习B、合作学习C、探究学习D、发现学习
小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（）A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、接受学习
学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。A、探究学习B、合作学习C、自主学习D、主动学习
你是如何理解“自主、合作、探究学习”方法的？请联系教学实际进行阐述。
问答题什么是自主学习、探究学习、合作学习？教学方式变革中应当处理好的关系有哪些？
判断题小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。A对B错
单选题小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（）A自主学习B探究学习C合作学习D接受学习
单选题学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。A掌握学习B合作学习C探究学习D发现学习
单选题学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（）A自主学习B探究式学习C合作学习D分组学习
单选题小语教学中，应该积极倡导的学习方式是什么？（）A自立、独立、协作B自主、合作、探究C自主、协作、研究D自立、合作、探究
单选题以（）为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。A探究性学习B小组学习C激发兴趣D设计情境
多选题在教学过程中，重要的学习方式有（）。A自主学习B合作学习C活动学习D探究式学习