【单选题】使用拐杖的步行训练中，“训练时，先将双拐向前伸出：然后双拐支撑体重，迈出患侧下肢：最后迈出健侧下肢”属于A．两点步B．三点步C．四点步D．摆至步E．摆过步
【单选题】使用拐杖的步行训练中，“训练时，先将双拐向前伸出：然后双拐支撑体重，迈出患侧下肢：最后迈出健侧下肢”属于
A．两点步
B．三点步
C．四点步
D．摆至步
E．摆过步
参考答案和解析
手杖三点步
相关考题：
偏瘫程度较轻、平衡功能好的患者手杖步行方式为A、伸出手杖→迈出患足→迈出健足B、伸出手杖→迈出健足→迈出患足C、先同时伸出手杖和患足，再迈出健足D、先同时伸出手杖和健足，再迈出患足E、迈出健足→伸出手杖→迈出患足
大球或滚筒上的训练操作要领错误的是A、患者膝关节不应出现过伸B、患者双手分开，与肩同宽，抓握体操棒，治疗师协助握棒C、健侧下肢支撑体重，患足置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动D、患者用患侧下肢单腿站立，患侧置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动E、健侧下肢支撑时，要防止患侧髋关节出现内收和骨盆向健侧偏歪的代偿动作
偏瘫瘫痪程度较轻、平衡功能好的患者手杖步行方式为A、伸出手杖→迈出健足→迈出患足B、伸出手杖→迈出患足→迈出健足C、先同时伸出手杖和患足，再迈出健足D、先同时伸出手杖和健足，再迈出患足E、以上都不对
偏瘫瘫痪程度较轻、平衡功能好的患者手杖步行方式为A.伸出手杖→迈出健足→迈出患足B.伸出手杖→迈出患足→迈出健足C.先同时伸出手杖和患足，再迈出健足D.先同时伸出手杖和健足，再迈出患足E.以上都不对
使用拐杖的步行训练中，"患者先将双拐同时向前方伸出，然后支撑身体重心前移，使双足离地，下肢同时摆动，将双足摆至双拐落地点的邻近着地"属于（）A、三点步B、两点步C、四点步D、摆至步E、摆过步
步行准备的练习主要包括健侧下肢的摆出促进患侧负重、迈步练习增强患侧负重，使步行更接近于实用，和（）。A、患侧下肢的摆出B、健侧下肢的停用C、患侧下肢的步行D、健侧下肢的步行E、健侧下肢的摆出
单选题偏瘫程度较轻、平衡功能好的患者手杖步行方式为（ ）。A伸出手杖→迈出患足→迈出健足B伸出手杖→迈出健足→迈出患足C先同时伸出手杖和患足，再迈出健足D先同时伸出手杖和健足，再迈出患足E迈出健足→伸出手杖→迈出患足
单选题偏瘫瘫痪程度较轻、平衡功能好的患者手杖步行方式为（ ）。A先同时伸出手杖和健足，再迈出患足B伸出手杖—迈出患足—迈出健足C先同时伸出手杖和患足，再迈出健足D伸出手杖—迈出健足—迈出患足E以上都不对
单选题偏瘫程度较轻、平衡功能好的患者手杖步行方式为（ ）。A伸出手杖→迈出患足一迈出健足B伸出手杖→迈出健足一迈出患足C先同时伸出手杖和患足，再迈出健足D先同时伸出手杖和健足，再迈出患足E迈出健足→伸出手杖一迈出患足
单选题截瘫患者摆至步的行走方法为（ ）。A伸出左腋杖→迈出右脚→伸出右腋杖→迈出左脚B一侧腋杖和对侧足同时伸出→余下的腋杖和足再同时伸出C同时伸出两支腋杖→双足离地，下肢同时摆动，双足到达腋杖附近D伸出左腋杖→伸出右腋杖→两足同时拖地向前，到达腋杖附近E先将肌力较差的一侧脚和两侧腋杖同时伸出→再将对侧足伸出
单选题大球或滚筒上的训练操作要领错误的是（）A患者膝关节不应出现过伸B患者双手分开，与肩同宽，抓握体操棒，治疗师协助握棒C健侧下肢支撑体重，患足置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动D患者用患侧下肢单腿站立，患侧置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动E健侧下肢支撑时，要防止患侧髋关节出现内收和骨盆向健侧偏歪的代偿动作
单选题截肢后进行残肢站立与步行训练时，错误的是（）A残肢端站立负重训练B单腿站立及单腿跳训练C双拐步行训练D鼓励只用健腿行走E特殊路面行走训练