大球或滚筒上的训练操作要领错误的是A、患者膝关节不应出现过伸B、患者双手分开，与肩同宽，抓握体操棒，治疗师协助握棒C、健侧下肢支撑体重，患足置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动D、患者用患侧下肢单腿站立，患侧置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动E、健侧下肢支撑时，要防止患侧髋关节出现内收和骨盆向健侧偏歪的代偿动作
大球或滚筒上的训练操作要领错误的是
A、患者膝关节不应出现过伸
B、患者双手分开，与肩同宽，抓握体操棒，治疗师协助握棒
C、健侧下肢支撑体重，患足置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动
D、患者用患侧下肢单腿站立，患侧置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动
E、健侧下肢支撑时，要防止患侧髋关节出现内收和骨盆向健侧偏歪的代偿动作
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常用平衡训练中，"患者与治疗师均立于平衡板上，治疗师双手调整患者的立位姿势，然后用双足缓慢地摇动平衡板破坏身体的平衡，诱发患者头部及躯干的调整反应"属于A.平衡仪训练B.水中平衡训练C.平衡板上的训练D.Ⅲ级站立位平衡训练E.大球或滚筒上的训练
股骨髁上骨折检查时注意防止膝关节过伸原因( )。A、骨折后膝关节僵硬不能过伸B、骨折后膝关节囊内出血过多，过伸容易导致患者休克C、膝关节过伸会造成血管神经损伤D、膝关节过伸会加重膝关节损伤E、过伸膝关节无法使骨折复位
A.平衡仪训练B.水中平衡训练C.平衡板上的训练D.Ⅲ级站立位平衡训练E.大球或滚筒上的训练常用平衡训练中，"患者与治疗师均立于平衡板上，治疗师双手调整患者的立位姿势，然后用双足缓慢地摇动平衡板破坏身体的平衡，诱发患者头部及躯干的调整反应"属于
大球或滚筒上的训练操作要领错误的是A.患者膝关节不应出现过伸B.患者双手分开，与肩同宽，抓握体操棒，治疗师协助握棒C.健侧下肢支撑体重，患足置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动D.患者用患侧下肢单腿站立，患侧置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动E.健侧下肢支撑时，要防止患侧髋关节出现内收和骨盆向健侧偏歪的代偿动作
【单选题】常用平衡训练中，“患者泳池中站立，水平面与颈部平齐。依次完成1~5级不同难度级别的平衡训练”属于A．平衡仪训练B．水中平衡训练C．平衡板上的训练D．III级站立位平衡训练E．大球或滚筒上的训练
【单选题】大球或滚筒上的训练操作要领错误的是A．患者膝关节不应出现过伸B．患者双手分开，与肩同宽，抓握体操棒，治疗师协助握棒C．健侧下肢支撑体重，患足置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动D．患者用患侧下肢单腿站立，患侧置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动E．健侧下肢支撑时，要防止患侧髋关节出现内收和骨盆向健侧偏歪的代偿动作
【单选题】常用平衡训练中，“患者与治疗师均立于平衡板上，治疗师双手调整患者的立位姿势，然后用双足缓慢地摇动平衡板破坏身体的平衡，诱发患者头部及躯干的调整反应”属于A．平衡仪训练B．水中平衡训练C．平衡板上的训练D．III级站立位平衡训练E．大球或滚筒上的训练