75、有效教师实际上就是指“好教师、优秀教师或者杰出教师”。（）

75、有效教师实际上就是指“好教师、优秀教师或者杰出教师”。（）

参考答案和解析
ACD

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简述合格教师和优秀教师的心理品质。
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你认为合格教师和优秀教师的心理品质有哪些？
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教师资格考试简述题：如何成为一个好教师
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简述优秀教师的人格特征。
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教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（ ）此题为判断题(对，错)。
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观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（ ）
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江苏省狠抓师德师风建设,实施了以下哪些有效举措()。 A、拒绝有偿补课公开承诺B、“四有好教师”团队建设C、新任教师岗前师德教育D、年度人物推选
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()是教育家的底色,本色。 A、好教师B、名师C、特级教师D、卓越教师
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教师沟通只需要做好教师与学生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。() 此题为判断题(对，错)。
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所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师，所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌，工作不忙碌的教师都不是优秀教师。根据以上论述，一定可以推出（ ）。A．有些优秀教师不是工作忙碌的教师B．有些工作忙碌的教师不是优秀教师C．所有称职的教师工作都很忙碌D．所有忙碌的教师都很关心学生成绩
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教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。 ( )
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一切好的青年教师都必须是恪尽职守的。___以上说法为真，可知下列说话也为真的是：A. 一切恪尽职守的青年教师都是好教师??B. 不恪尽职守的青年教师都不是好教师??C. 有些不恪尽职守的青年教师也可能是好教师??D. 有些恪尽职守的青年教师也可能不是好教师??
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教师成长与发展的最高目标是( )。A.特级教师 B.专家型教师C.双师型教师 D.优秀教师
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好教师应具有什么特征？
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有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）A对B错
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有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）
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优秀教师的前提是（）。A、合格教师B、教育教学能手C、专家型教师和学者型教师D、教育家型教师
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学院教师队伍组成是（）A、其他各二级学院的优秀教师B、我院自我完善的优秀教师C、我市各高校优秀教师
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对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。
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优秀教师的最大特征是什么？
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在学校管理工作中如何根据教师劳动特点，搞好教师的管理工作？
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“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是（）。
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“照本宣科念讲稿，墨守成规搞教学”的教师绝不是一个好教师。因此教师要（）。A、踏实B、务实C、创新D、严谨
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有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》，但却是一位名符其实的优秀教师。因此，个别青年教师说：不学高等教育心理学照样可以当好教师。
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单选题在大学里，许多温和宽厚的教师是好教师，但有些严肃且不讲情面的教师也是好教师，而所有好教师都有一个共同特点：他们都是学识渊博的人。如果以上陈述为真，以下哪项陈述一定为真（）A许多学识渊博的教师是温和宽厚的。B有些学识渊博的教师是严肃且不讲情面的。C所有学识渊博的老师都是好教师。D有些学识渊博的教师不是好教师。
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判断题有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）A对B错
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单选题优秀教师的前提是()。A合格教师B教育教学能手C专家型教师和学者型教师D教育家型教师
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问答题好教师应具有什么特征？
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