中小学美术教材编写的对象定位是A.以美术教师为主B.以学生为主C.以学科专家为主D.以教学研究人员为主
中小学美术教材编写的对象定位是
A.以美术教师为主
B.以学生为主
C.以学科专家为主
D.以教学研究人员为主
参考答案和解析
ABC
相关考题:
美术教材以教科书为主,辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件,这体现了新课标中对美术教科书编写的哪一项建议( )。A.依据美术课程标准编写美术教材B.实现内容组织的综合性和合理性C.妥善处理传统与现代、中国与外国的关系D.鼓励美术教材呈现方式多样化
在美术教材的呈现方式中,下列说法正确的是( )。A.美术教材以教科书为主,画册图片、标本实物等为辅B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要C.美术教材要以教科书为主.辅助资料可有可无D.美术教材主要以学生兴趣为主,重点开发自然资源
培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和()。A、确定教材开发工作的基本任务B、编写人员提出编写计划及教材内容提纲C、审定教材编写计划并监督落实D、编写人员着手编写E、审定编写的内容
培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求,其次确立教材的层次和结构,然后(),最后形成编写方案。A、分列编目提纲,确定编目中的内容重点B、列出教材大纲C、选择教材开发方法D、编写具体内容
多选题教材编写方案应该涉及以下几方面工作( )。A对教学对象的需求进行调研分析;B确定教材编写的目标;C研究和论证教材的创新和特色;D确定教材编写的原则和方法;E规划教材的体例和构成;F最后需要编制一个具体的编写方案以及合适的工作程序和时间表。
单选题培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和()。A确定教材开发工作的基本任务B编写人员提出编写计划及教材内容提纲C审定教材编写计划并监督落实D编写人员着手编写E审定编写的内容
单选题培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求,其次确立教材的层次和结构,然后(),最后形成编写方案。A分列编目提纲,确定编目中的内容重点B列出教材大纲C选择教材开发方法D编写具体内容
单选题美术教材有广义与狭义之分,狭义的美术教材是指()。A一切用于美术教学的材料B美术教科书或美术课本C教学参考书