22、建立关键认识角度的策略有()A.探查学生原有偏差认识和认识方式B.创设认知冲突C.开展概括关联、说明论证等学习理解活动D.巩固已有知识

22、建立关键认识角度的策略有()

A.探查学生原有偏差认识和认识方式

B.创设认知冲突

C.开展概括关联、说明论证等学习理解活动

D.巩固已有知识


参考答案和解析
探查学生原有偏差认识和认识方式;创设认知冲突;开展概括关联、说明论证等学习理解活动

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