学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．复述策略D．元认知策略
常用的认知策略有（ ）。A．复述策略B．计划策略C．精细加工策略D．组织策略
为了学好英文，把英文单词“Tiger”联想成“泰山上的一只老虎”这是（ ）A．复述策略B．精细加工策略C．组织策路D．元认知策略
画线属于哪一种学习策略（）A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略
认知策略通常包括复述策略、精细加工策略和__________。
学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。()
谐音联想法属于学习策略中的( )。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略
在学习的认知策略中，记忆术等属于（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略
列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）A、复述策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略
为了学好英文，把英文单词“Tiger”联想成“泰山上的一只老虎”这是（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策路D、元认知策略
画线属于（）学习策略。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）A、计划策略B、组织策略C、调节策略D、监视策略
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略
迈克卡等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为（）、元认知策略和资源管理策略。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、认知策略
为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策
学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（），A、元认知策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略
学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
单选题学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）A计划策略B组织策略C调节策略D监视策略
单选题为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）。A复述策略B精细加工策略C组织策略D阅读理解策
单选题学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
单选题迈克卡等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为（）、元认知策略和资源管理策略。A复述策略B精细加工策略C组织策略D认知策略
单选题画线属于（）学习策略。A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
单选题学习者运用缩简和歌诀法帮助掌握知识的策略属于( ).A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
填空题认知策略通常包括复述策略、精细加工策略和______。