10、在以慕课为典型代表的在线教学支持下,只有顶尖学校的教育质量可以得到提高。

10、在以慕课为典型代表的在线教学支持下,只有顶尖学校的教育质量可以得到提高。


参考答案和解析
错误

相关考题:

要办好学校,提高教育质量,就必须以教学为主,全面安排。在时间上,大部分用于教学;在内容上,以——为主;在组织上,以__________为主。

家长学校是以学生家长为对象,以传授家庭教育科学知识和方法,提高()为目的的业余学校,是学校与家庭密切联系的重要形式,对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。 A、教学质量B、辅导质量C、家教质量D、教育质量

()是指运用系统方法,以学为中心,合理利用信息技术,恰当利用信息资源,科学安排教学环节和各要素,实现教学过程优化。 A.慕课B.信息化教学设计C.备课D.微课

西欧中世纪教育的典型特征( )A.以修道院、主教学校、堂区学校为代表的基督教教育的繁荣B.以宫廷教育和骑士教育为代表的封建世俗教育的确立C.以中世纪大学为代表的西方大学的崛起D.A.以城市学校为代表的新型学校的出现

慕课(MOOC)是新近涌现的一种在线课程开发模式。这种课程不同于面对面的课堂授课,其教学材料散布于互联网;人们上课地点不受局限,只需要一台接入网络的电脑即可。有专家称,相较于传统的课堂教学模式,慕课能够提高教学效果。即使慕课所使用的教学材料仅仅是传统板书的在线化。而没有充分利用和实现互联网的功效,也能够起到节省时间的作用。 以下哪项如果为真.是上述专家论证所依赖的假设?A.在线课程比使用板书的面对面传统课程有明显优势B.相较于传统面对面课程的板书,慕课将教学材料上传到互联网,节省了板书时间,大大提高了教学效率C.在慕课中直接搬用传统面对面课程的板书,并不会降低板书的教学效果D.有些慕课使用的多媒体课件过于简单,并不能真正发挥在线课程的功效

现代信息技术与高等教育教学的融合,衍生出大规模在线开放课程,打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来,中国慕课从无到有、从小到大,在实践中总在向一个共识靠近,那就是高等教育作为高层次人才的主要供给者,知识创新的主要推动者,要回应时代需求,就必须创新发展,把慕课教育作为加快中国教育现代化、发展“互联网+教育”“智能+教育”的战略先手棋,推动这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着,慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。这段文字意在:A.介绍中国慕课的发展理念和现状B.说明高校需重视高级人才的培养和储备C.强调高校应在慕课发展中发挥重要作用D.探讨中国慕课突破传统的新思路

相对于慕课来说,有关SPOC说法正确的是:() A、可以用于专业教育,用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。B、对于众多高校来说,SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。C、SPOC在提供灵活性和有效性的同时,可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。D、对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说,SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。

()是指运用系统方法,以学为中心,合理利用信息技术,恰当利用信息资源,科学安排教学环节和各要素,实现教学过程优化。A、微课 B、备课C、信息化教学设计 D、慕课

有关“慕课”的阐述不正确的是()A、它倡导建立“在线学习社区”。B、“慕课”全称是大规模开放在线课程。C、它强调“互动与反馈”。D、因为参与慕课学习者是在线看视频,往往处于被动接受状态。

使慕课环境下比传统教学中更大限度地发挥wiki功效的主要因素有() A、慕课课程中有大量的学习者存在。B、慕课中学习者有着较强的学习动机和学习热情。C、慕课中学习者更乐于在网络中贡献自己的知识。D、慕课中学习者的年龄分布更广。

慕课和学校传统课程的不同包括() A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。B、有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。C、慕课课程是完全的在线课程。D、有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。

慕课的第三个字母O对应的单词是online,在线。没有互联网的发展,就不会有慕课的出现。

根据练习目的的不同,在慕课中可以开展两类练习活动:“促进提高”和“考核学习效果”。

慕课视频在划分知识点的时候,可能会与传统的教学有较大的区别。

以下()不属于信息技术对教育的推动。 A、分层教学B、在线教育C、慕课(MassiveopenonlinecoursE.D、翻转课堂

慕课(MOOC)中M代表Massive(大规模),第一个O代表Open(开发),第二个O代表Online(在线),C代表()。A、CoursesB、CameraC、CancelD、Candour

慕课(MOOC)是近几年兴起的一种网络教学模式,下列关于慕课的叙述,错误的是()A、它是大规模在线开放课程B、2012年美国顶尖大学开始陆续建立慕课模式的学习平台C、它突破传统课程时间、空间的限制,依托互联网在家即可学到著名高校课程D、目前提供的均为国外的课程,还没有国内中文的课程

如今我们不仅可以坐在教室里学习,还可以体验网络课堂,不属于在线教育的形式的是()。A、微课B、慕课C、网络电视D、网易学院

慕课(MOOC),是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,其中字母“M”代表的意思是()。A、大规模的B、公开的C、网络D、课程

单选题()被《纽约时报》称为“慕课元年”,慕课正以信息化和网络化的全新教学形式影响世界教育。A2012年B2011年C2010年D2013年

单选题关于数字教育出版产业,下列说法错误的是(  )。A典型的数字教育出版产业的产品和服务包括电子书包、数字教材、在线教学资源库、在线课程、在线测评和在线教学平台B电子书包具有绿色环保、易于携带、容量大、功能多、更新及时等特点C产品形态有计算机辅助教学工具、学习社区、虚拟教室等D近年来兴起的慕课(MOOC)、小规模定制在线课程(SPOC)和微课等不属于在线课程

多选题慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于2013年之前的慕课来说,下列说法正确的是()AOpen=谁都可以学习慕课。BOpen=免费注册。COpen=谁都可以开设慕课。DOpen=免费课程。

判断题慕课的第三个字母O对应的单词是online,在线。没有互联网的发展,就不会有慕课的出现。A对B错

单选题有关“慕课”的阐述不正确的是()A它倡导建立“在线学习社区”。B“慕课”全称是大规模开放在线课程。C它强调“互动与反馈”。D因为参与慕课学习者是在线看视频,往往处于被动接受状态。

单选题以下()不属于信息技术对教育的推动。A分层教学B在线教育C慕课(MassiveopenonlinecoursE.D翻转课堂

单选题慕课(MOOC)是近几年兴起的一种网络教学模式,下列关于慕课的叙述,错误的是()A它是大规模在线开放课程B2012年美国顶尖大学开始陆续建立慕课模式的学习平台C它突破传统课程时间、空间的限制,依托互联网在家即可学到著名高校课程D目前提供的均为国外的课程,还没有国内中文的课程

多选题慕课和学校传统课程的不同包括()A不少慕课都允许在开课期间随时注册。B有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。C慕课课程是完全的在线课程。D有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。

单选题如今我们不仅可以坐在教室里学习,还可以体验网络课堂,不属于在线教育的形式的是()。A微课B慕课C网络电视D网易学院