如今我们不仅可以坐在教室里学习,还可以体验网络课堂,不属于在线教育的形式的是()。A、微课B、慕课C、网络电视D、网易学院

如今我们不仅可以坐在教室里学习,还可以体验网络课堂,不属于在线教育的形式的是()。

  • A、微课
  • B、慕课
  • C、网络电视
  • D、网易学院

相关考题:

马来西亚以佛教为国教,此外还信仰伊斯兰教、印度教和基督教.()

学习内容,解决_______的问题。 A、为什么教B、教什么C、怎样教D、对教学设计模式的所有步骤重新检验

看早教碟片可以让婴幼儿学习与人合作,学习听从指令,服从规则。() 此题为判断题(对,错)。

教育的目的是()A、只有教育才能教婴儿学习做人B、只有教育才能教婴儿学会各种技能C、只有教育才能让婴儿长大D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长

请教:教师资格证书还没拿到,可以参加招教测试测试吗?_招教测试问题解答 教师资格证书还没拿到,可以参加招教测试测试吗?_招教测试问题解答

工业机器人常用的编程方式是:( )。 A.示教编程和离线编程B.示教编程和在线编程C.在线编程和离线编程D.示教编程和软件编程

结构短小,形象集中、单一的歌曲可以采用(),即幼儿从头至尾跟唱全曲。A、分句教唱法B、整体教唱法C、视谱教唱法D、先教歌曲节奏的方法

学习方式的变革任重道远,但又势在必行。作为老师,我们首先要改变教的方式,并以教的方式的变革来推动学生学的方式的变革。() 此题为判断题(对,错)。

根据体育教材的难易程度,可以将教材内容分为()。A.新授、重复和特色B.介绍、简教和精致C.学习、掌握和趣味D.特色、体验和复习

“我校有人教逻辑”这一判断可以理解为()。A.我校有人不教逻辑B.我校至少有一人教逻辑C.我校所有人不教逻辑D.我校有人教逻辑,有人不教逻辑

以下哪些是网络教育学习的特点?()A、“教”与“学”在时间上、空间上分离B、学生以自学为主C、学生以面授学习为主D、可以通过网络进行在线学习并下载学习资料

教幼儿学习数的组成要分合分开教。

王夫之关于教与学关系的正确认识是()A、教可以代替学B、学可以代替教C、教比学重要D、教是为了学

西藏地区喇嘛教还可以叫()教

获取教育信息可以通过下列哪些途径()。A、查询相关教育主题的文献或论坛B、下载相关的教育教案C、实现网络课堂或在线学习D、浏览教育新闻

不属于新道教的是:()A、正一教B、全真教C、太一教D、真大教

"学校有人教逻辑"这一判断可以理解为()。A、学校有人不教逻辑B、学校至少有一人教逻辑C、学校所有人不教逻辑D、学校有人教逻辑,有人不教逻辑

从什么时候开始新教教派的神职人员是可以结婚的()。A、东正教B、波斯教C、路德教D、伊斯兰教

课程论侧重研究()A、教什么B、如何教C、教科书编写D、学习策略

单选题某教研组集体备课,教师围绕“教材使用”展开讨论。下列观点正确的是( )A教材的编排对我们设计教学方案很有帮助,但学情也不容忽视B要严格按教材来教,不然大家想怎么教就怎么教,还不乱套了C教材就是个材料,我们自己心里最有数,擅长教什么就教什么D教材可以看看,真正教的时候,还要遵循自己的教学实践经验

单选题不属于新道教的是:()A正一教B全真教C太一教D真大教

单选题王夫之关于教与学关系的正确认识是()A教可以代替学B学可以代替教C教比学重要D教是为了学

多选题洋思中学的教学经验可以归结为“先学后教,当堂训练”。其中“后教”这个环节,教师要做到的三个明确是()。A明确教的内容B明确教的方式C明确教的要求D明确教的过程

单选题根据依附宗教的不同,印度民间故事可以分为:()A印度教系统,佛教系统和伊斯兰教系统B印度教系统,佛教系统和基督教教系统C印度教系统,佛教系统和世俗系统D印度教系统,伊斯兰教系统和世俗系统

单选题从什么时候开始新教教派的神职人员是可以结婚的()。A东正教B波斯教C路德教D伊斯兰教

多选题上海历史上还曾经存在过许多其他宗教,例如( )。A犹太教B东正教C锡克教D萨满教E巴赫教

单选题如今我们不仅可以坐在教室里学习,还可以体验网络课堂,不属于在线教育的形式的是()。A微课B慕课C网络电视D网易学院