【单选题】以下说法是否正确:学科核心素养包含正确的价值观念、必备品格、关键能力三个方面。()A.正确B.错误

【单选题】以下说法是否正确:学科核心素养包含正确的价值观念、必备品格、关键能力三个方面。()

A.正确

B.错误


参考答案和解析
只有核心期刊上的文章才有利用价值;引文核心(如CSCD、CSSCI)比北大核心水平高;核心期刊是指国家级期刊

相关考题:

学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力() 此题为判断题(对,错)。

教师的核心素养也包括三个方面的内容,一是(),二是必备的教师品质,三是关键的业务能力。 A.正确的教育价值观B.正确的教育方法C.良好的心理品质D.完善的教育学知识

教师的教育专业素养主要包含三个方面:第一,具有先进的教育理念;第二,具有良好的教育能力;第三,具有一定的________________。

教育部提出学生发展核心素养体系,明确学生应具备适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力突出强调(),更加注重自主发展,合作参与,创新实践。 A、个人修养B、基本技能C、社会关爱D、国家情怀

教师要树立继续教育、终身学习的理念,除了学习先进的教育理论、树立先进的教育思想观念、提高人文艺术素养外,还必须从各个方面努力。以下描述不正确的是:()。 A.提高教育教学能力和教育教学科研能力。B.人文素养比科学素养更重要。C.不断更新知识,掌握现代教育技术。D.力求教育创新。

教师的基本音乐素养分为欣赏能力、表现能力和()三个方面。

从学科归属、对象任务和学科品格三个方面,论述文学理论的性质。

基于学科核心素养的教学,首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。

()是构成英语学科核心素养的基础要素。A、语言能力B、文化意识C、思维品质D、学习能力

在下列教师必备的各项素养中,对教学成效有显著影响的是()。A、教师的学科专业知识结构与水平B、教师的教育学科知识C、教师的一般能力D、教师的特殊能力

学生发展核心素养主是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的综合表现。

信息素养包含()等方面A、信息意识B、信息观念C、信息能力D、信息道德

数学核心素养是具有数学基本特征适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与()A、关键能力B、关键知识C、基本知识D、基本能力

北京师范大学重视塑造师生共同的价值观念和文化品格。而人们的文化素养是多方面的,其中具有方向性作用、处于核心地位的是()A、社会科学素养B、自然科学素养C、世界观、人生观、价值观D、社会公德、职业道德、家庭美德

完整的教学活动包括教、学、评三个方面,其中“教”是教师把握()的培养方向,通过有效组织和实施课内外教与学的活动,达成学科育人的目标。A、课程标准要求B、学生所需知识与能力C、教材内容D、英语学科核心素养

教师必备良好的专业品质和素养,至少可归纳包括()。A、职业道德B、学科知识C、教学能力D、科研意识

英语学科核心素养包括()。A、语言能力B、文化意识C、思维品质D、学习能力

单选题一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件,能否正确履行教师角色,根本在于教师专业素养,以下不属于教师的学科专业素养的是()。A精通所教学科的基础知识和技能B具一定的校本研究能力C了解该学科领域的思维方式与方法论D了解与该学科相关的知识

问答题从学科归属、对象任务和学科品格三个方面,论述文学理论的性质。

单选题具有一定的自我反思能力属于教师的()。A学科专业素养B职业素养C能力素养D人格素养

填空题教师的基本音乐素养分为欣赏能力、表现能力和()三个方面。

多选题英语学科核心素养包括()。A语言能力B文化意识C思维品质D学习能力

单选题随着电脑的普及,*电脑素养*(Computerliteracy)这个词也逐渐为人们所熟悉。以下说法正确的是()。A电脑素养是指对电脑知识的了解B电脑素养是指使用若干常用软件的能力C电脑素养是指真正从电脑获益的能力D具有电脑素养就是指受过有关电脑的专门训练

多选题教师必备良好的专业品质和素养,至少可归纳包括()。A职业道德B学科知识C教学能力D科研意识

单选题()是衡量培训师是否称职的核心标准A创新能力B表达能力C理论素养D研究能力

单选题()是构成英语学科核心素养的基础要素。A语言能力B文化意识C思维品质D学习能力

单选题完整的教学活动包括教、学、评三个方面,其中“教”是教师把握()的培养方向,通过有效组织和实施课内外教与学的活动,达成学科育人的目标。A课程标准要求B学生所需知识与能力C教材内容D英语学科核心素养