关于因果图的绘制,下列说法不正确的是( )。A.通常先列出主骨,再逐层展开B.应在图中对可能的重要因素进行标识C.一张因果图可以同时解决几个具体问题D.绘制因果图可以与头脑风暴法结合使用

关于因果图的绘制,下列说法不正确的是( )。

A.通常先列出主骨,再逐层展开

B.应在图中对可能的重要因素进行标识

C.一张因果图可以同时解决几个具体问题

D.绘制因果图可以与头脑风暴法结合使用


相关考题:

利用逻辑推理法绘制因果图的步骤包括: ①根据对质量特性影响的重要程序,将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来; ②将质量特性写在纸的右侧,从左到右画一箭头(主骨),将结果用方框框上;接下来,列出影响结果的主要原因作为大骨,也用方框框上; ③列出影响大骨(主要原因)的原因,也就是第二层次原因,作为中骨;接着,用小骨列出影响中骨的第三层次的原因,如此类推; ④在因果图上记录必要的有关信息; ⑤确定质量特性(结果),因果图中的“结果”可根据具体需要选择。下列排序正确的是( )。A.①②③⑤④B.⑤②③①④C.②①③④⑤D.④②①⑤③

下列关于因果图的说法中,不恰当的是: () A、因果图可以用于揭示问题与潜在原因之间关系B、因果图也称鱼骨图,问题/结果通常放在“鱼头”的位置C、因果图中所有的原因必须是可验证的D、绘制因果图时需要团队成员共同参与,常与头脑风暴法一起使用

利用逻辑推理法绘制因果图的步骤有( )。A.确定质量特性(结果),因果图中的“结果”可根据具体需要选择B.根据结果,从5M1E的角度分析可能导致该结果的主要原因C.将质量特性写在纸的右侧,从左至右画一箭头(主骨),将结果用方框框上;接下来,列出影响结果的主要原因作为大骨,也用方框框上D.列出影响大骨(主要原因)的原因,也就是第二层次原因,作为中骨;接着,用小骨列出影响中骨的第三层次的原因,如此类推E.根据对质量特性影响的重要程度,将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来,在因果图上记录必要的有关信息

关于因果图和因果矩阵,下列说法错误的是:() A.因果图一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因B.因果矩阵一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因C.因果矩阵可以帮助方便地确定关键的影响因素D.对于同一个问题,可以先绘制因果图,再绘制因果矩阵

下列有关绘制土方开挖图的说法不正确的是( )A.土方开挖图中要确定开挖路线、顺序,不用确定开挖范围B.土方开挖图中要确定开挖基底标高C.土方开挖图中要确定开挖边坡坡度D.绘制土方开挖图应尽可能使机械多挖

下列有关绘制土方开挖图的说法不正确的是( )A.土方开挖图中要确定开挖路线B.土方开挖图中要确定开挖范围C.土方开挖图中要确定开挖边坡坡度D.绘制土方开挖图应尽可能使机械少挖

对于绘制数据流图的主要原则的说法,不正确的是( )。A.明确系统界面B.自顶向下逐层扩展C.合理布局D.数据流图绘制过程没必要与用户接触

以下关于数据流图的说法中不正确的是( )。A.数据流图是分层的,需要自顶向下逐层扩展 B.数据流图中的符号要布局合理,分布均匀. C.数据流图要反映数据处理的技术过程和处理方式 D.数据流图绘制过程中要与用户密切接触,不断修改

因果图经常被用来整理问题可能存在的影响原因,绘制因果图时应该注意的事项包括( )。A.图中各影响因素要写得具体B.应在图上注明哪个是主要问题C.原因必须要细分,直至能采取措施D.为使因果图更有效,舍去对结果波动影响小的因素,只保留重要的影响因素E.寻找原因时应集思广益

下列关于因果分析图法的说法中,正确的有( )。A.因果分析图法又称为质量特性要因分析法B.可以定量地分析质量问题的因果关系C.基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D.一个质量特性不能使用一张图进行分析E.通常采用QC小组的方式进行

因果图中的主要因素在( )上。A.主骨B.大骨C.小骨D.主骨末梢

关于因果分析图法的说法,正确的是( )。A. 因果分析图法又称为质量特性要因分析法B. 必要时可以邀请小组以外的有关人员参与,广泛听取意见C. 基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D. 一个质量特性不能使用一张图进行分析E. 通常采用 QC 小组的方式进行

关于因果图的绘制,下列说法不正确的是( )。[2007年真题]A.通常先列出主骨,再逐层展开B.应在图中对可能的重要因素进行标识C. 一张因果图可以同时解决几个具体问题D.绘制因果图可以与头脑风暴法结合使用

下列关于因果分析图法的说法中,正确的有()。A、因果分析图法又称为质量特性要因分析法B、可以定量地分析质量问题的因果关系C、基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D、一个质量特性不能使用一张图进行分析E、通常采用QC小组的方式进行

()是依据系统的目标和实现此目标的手段、方法,逐层依次进行系统展开,并绘制成图的方法。A、检查表B、系统图法C、关系图法D、因果图

关于因果图和因果矩阵,下列说法错误的是:石川馨图或鱼刺图()A、因果图一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因B、因果矩阵一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因多种缺陷形式C、因果矩阵可以帮助方便地确定关键的影响因素D、对于同一个问题,可以先绘制因果图,再绘制因果矩阵

下列关于因果分析图法的说法中,正确的有()A、因果分析图法又称为质量特性要因分析法B、因果分析图的绘制步骤是从“起因”开始逐层汇总的C、基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D、因果分析图由质量特性、枝干、主干等所组成

关于因果分析图法的说法,正确的是()。A、因果分析图法又称为质量特性要因分析法B、必要时可以邀请小组以外的有关人员参与,广泛听取意见C、基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D、-个质量特性不能使用一张图进行分析E、通常采用Qc小组的方式进行

多选题下列关于因果分析图法的说法中,正确的有()。A因果分析图法又称为质量特性要因分析法B可以定量地分析质量问题的因果关系C基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D一个质量特性不能使用一张图进行分析E通常采用QC小组的方式进行

单选题关于因果图和因果矩阵,下列说法错误的是:石川馨图或鱼刺图()A因果图一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因B因果矩阵一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因多种缺陷形式C因果矩阵可以帮助方便地确定关键的影响因素D对于同一个问题,可以先绘制因果图,再绘制因果矩阵

多选题利用逻辑推理法绘制因果图的步骤有(  )。A确定质量特性(结果),因果图中的“结果”可根据具体需要选择B根据结果,从5M1E的角度分析可能导致该结果的主要原因C将质量特性写在纸的右侧,从左至右画一箭头(主骨),将结果用方框框上;接下来,列出影响结果的主要原因作为大骨,也用方框框上D列出影响大骨(主要原因)的原因,也就是第二层次原因,作为中骨;接着,用小骨列出影响中骨的第三层次的原因,如此类推E根据对质量特性影响的重要程度,将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来,在因果图上记录必要的有关信息

多选题下列关于因果分析图法的说法中,正确的有()A因果分析图法又称为质量特性要因分析法B因果分析图的绘制步骤是从“起因”开始逐层汇总的C基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D因果分析图由质量特性、枝干、主干等所组成

多选题关于因果分析图法的说法,正确的是()。A因果分析图法又称为质量特性要因分析法B必要时可以邀请小组以外的有关人员参与,广泛听取意见C基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因D-个质量特性不能使用一张图进行分析E通常采用Qc小组的方式进行

单选题关于因果图的绘制,下列说法不正确的是(  )。[2007年真题]A通常先列出主骨,再逐层展开B应在图中对可能的重要因素进行标识C一张因果图可以同时解决几个具体问题D绘制因果图可以与头脑风暴法结合使用

多选题关于因果分析图法的说法,正确的有( )。A因果分析图法又称为质量特性要因分析法B必要时可以邀请小组以外的有关人员参与,广泛听取意见C基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深人排查可能原因D一个质量特性不能使用一张图进行分析E通常采用QC小组的方式进行

单选题利用逻辑推理法绘制因果图的步骤包括:①根据对质量特性影响的重要程序,将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来;②将质量特性写在纸的右侧,从左到右画一箭头(主骨),将结果用方框框上;接下来,列出影响结果的主要原因作为大骨,也用方框框上;③列出影响大骨(主要原因)的原因,也就是第二层次原因,作为中骨;接着,用小骨列出影响中骨的第三层次的原因,如此类推;④在因果图上记录必要的有关信息;⑤确定质量特性(结果),因果图中的“结果”可根据具体需要选择。下列排序正确的是(  )。A①②③⑤④B⑤②③①④C②①③④⑤D④②①⑤③

单选题因果图中的主要因素在(  )上。A主骨B大骨C小骨D主骨末梢