（ 20 ）给定一个销售交易数据库，从中找出这些交易中的某些数据项和其他一些数据项之间的关联关系 ，这种数据挖掘一般称为 【 20 】 挖掘。
企业信息化建设是一个渐进的过程，是一个从小到大，从简单到复杂，从内部到外部，从（ ）到管理的发展过程。A．生产、信息B．经营、信息C．技术、信息D．技术、生产
（ 20 ）从 WWW 的资源和行为中抽取感兴趣的、有用的模式或隐含的信息的过程，称为【 20 】挖掘。
下列关于数据挖掘的叙述中，哪一条是不正确的?( )A) 数据挖掘是知识发现中的一个特定步骤B) 数据挖掘是一个从原始数据到信息再到知识的发展过程C) 关联分析是数据挖掘的一个重要任务D) 数据挖掘的质量与挖掘方法有关，而与数据本身无关A．B．C．D．
法律的产生经历了一个从习惯到习惯法再到成文法的发展过程。 ( )A．正确B．错误
人类认识事物的秩序是A．从整体到特殊再到整体B．从实践到感觉再到实践C．从特殊到普遍再到特殊D．从否定到肯定再到否定
法律的产生经历了一个从习惯到习惯法再到成文法的发展过程。 （ ）。
一个单元组教材的学习要体现掌握阅读方法的过程即（）。A从一般到个别再到一般B从个别到一般再到个别C从分析到抽象再到综合D从分析到概括再到分析
从建筑项目全生命期BIM应用的角度，BIM模型从（），应是一个模型逐渐细化，信息不断丰富化的发展过程。A、项目策划、概念设计、方案设计、初步设计、到施工图设计、再到施工和运营维护B、项目分项、概念设计、方案设计、初步设计、到施工图设计、再到施工和运营维护C、项目策划、深化设计、方案设计、初步设计、到施工图设计、再到施工和运营维护D、项目策划、概念设计、方案设计、初步设计、到施工和运营维护
为建模准备是数据挖掘的基本步骤之一，这步主要包括（）。A、为建立模型选择变量B、从原始数据中构建新的预示值C、从数据中选取一个子集或样本来建立模型D、转换变量
数据挖掘是从大量数据中挖掘事先未知而又有应用价值的信息并将其用于决策中的一个（）。A、过程B、条件C、方法D、目标
法的起源经历了从（）到（）、再到（）的演变与发展过程。
人类认识事物的程序是（）A、从特殊到普遍再到特殊B、从实践到感性再到实践C、从同一到斗争再到同一D、从否定到肯定再到否定
对意识是一个连续体的说法正确的是（）。A、从无意识到意识再到注意B、从意识到无意识再到注意C、从注意到意识再到无意识D、从无意识到注意再到意识
就企业发展过程看，经历了从（）导向到（）导向，再到（）导向等三个阶段。
法律的产生经历了从习惯到（），再到（）的发展过程。
作画时在观察和表现中应遵循的方法步骤是（）A、从局部到整体再到局部B、从整体到局部再到整体C、从局部到局部再到整体D、从整体到局部再到局部
法的起源经历了从习惯到习惯法、再到（）的演变与发展过程。
E.D.I信息的传递路径是从计算机到数据通信网络，再到交易伙伴的计算机。
为了保证大数据的可用性，首先必须在数据的源头上把好质量关，做好从原始数据到高质量信息的预处理。
多选题为建模准备是数据挖掘的基本步骤之一，这步主要包括（）。A为建立模型选择变量B从原始数据中构建新的预示值C从数据中选取一个子集或样本来建立模型D转换变量
填空题法的起源经历了从（）到（）、再到（）的演变与发展过程。
单选题数据挖掘是从大量数据中挖掘事先未知而又有应用价值的信息并将其用于决策中的一个（）。A过程B条件C方法D目标
填空题就企业发展过程看，经历了从（）导向到（）导向，再到（）导向等三个阶段。
填空题法的起源经历了从习惯到习惯法、再到（）的演变与发展过程。
单选题一个单元组教材的学习要体现掌握阅读方法的过程即（）。A从一般到个别再到一般B从个别到一般再到个别C从分析到抽象再到综合D从分析到概括再到分析
填空题法律的产生经历了从习惯到（），再到（）的发展过程。