教育部近日印发《中小学艺术素质测评办法（试行）》等3个文件。其中明确，学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成，其中，基础指标是中小学在校内应参加的课程活动，而“课外活动”，一不包括学生接受的家庭艺术教育，二不包括学生参加的社会艺术培训机构或个体培训者所组织的艺术培训。由此推断，下面不能作为“艺术素质测评”一句的一项是A. 二年级的小花同学在社区的“军民共建”文艺演出中表演舞蹈B. 媛媛从小受家庭熏陶热爱唱歌，八年级时获得了“童星艺术学校”比赛“金奖”C. 五年级的丽丽在市里的“民间艺术博览会”上现场为中外客人展示剪纸艺术D. 志强的学校组织他们集体参观省博物馆的“著名书画艺术展”
教育部近日印发《中小学艺术素质测评办法（试行）》等3个文件。其中明确，学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成，其中，基础指标是中小学在校内应参加的课程活动，而“课外活动”，一不包括学生接受的家庭艺术教育，二不包括学生参加的社会艺术培训机构或个体培训者所组织的艺术培训。
由此推断，下面不能作为“艺术素质测评”一句的一项是
由此推断，下面不能作为“艺术素质测评”一句的一项是
A. 二年级的小花同学在社区的“军民共建”文艺演出中表演舞蹈
B. 媛媛从小受家庭熏陶热爱唱歌，八年级时获得了“童星艺术学校”比赛“金奖”
C. 五年级的丽丽在市里的“民间艺术博览会”上现场为中外客人展示剪纸艺术
D. 志强的学校组织他们集体参观省博物馆的“著名书画艺术展”
B. 媛媛从小受家庭熏陶热爱唱歌，八年级时获得了“童星艺术学校”比赛“金奖”
C. 五年级的丽丽在市里的“民间艺术博览会”上现场为中外客人展示剪纸艺术
D. 志强的学校组织他们集体参观省博物馆的“著名书画艺术展”
参考解析
解析：本文属于细节查找类，根据文段谈到“艺术素质测评”的范围，即“一不包括学生接受的家庭艺术教育”，B中谈到“媛媛受家庭的熏陶爱唱歌”属于接受家庭教育熏陶的内容，不符合文段，故B为正确答案。ACD都符合文意。
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在国家教育部门越来越注重艺术基础教育的大趋势下，艺术基础教育必须承担起艺术人才培养最基本的职责，不要把孩子变成艺术考试或艺术类比赛的机器。目前基础教育部重视艺术教育，某种意义上是放弃了自己的职责，客观造成社会艺术培训机构大量出现：教育部加大艺术在升学中的权重，如果不建立一套好的评价机制，就有可能造成应试局面，危害可能更大。依据文意进行推断，解决“艺考热”的关键是：A. 国家教育部门要注重艺术基础教育，加强艺术类比赛B. 艺术基础教育必须承担起艺术人才培养最基本的职责C. 加大艺术在升学中的权重，限制社会艺术培训机构的发展D. 建立完善的综合评价机制，改变单纯的应试局面
在国家教育部门越来越注重艺术基础教育的大趋势下，艺术基础教育必须承担起艺术人才培养最基本的职责，不要把孩子变成艺术考试或艺术类比赛的机器。目前基础教育不重视艺术教育，某种意义上是放弃了自己的职责，客观造成社会艺术培训机构大量出现;教育部加大艺术在升学中的权重，如果不建立一套好的评价机制，就有可能造成应试局面，危害可能更大。依据文意进行推断，解决“艺考热”的关键是：A.国家教育部门要注重艺术基础教育，加强艺术类比赛B.艺术基础教育必须承担起艺术人才培养最基本的职责C.加大艺术在升学中的权重，限制社会艺术培训机构的发展D.建立完善的综合评价机制，改变单纯的应试局面
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