影响信息沟通的因素有( )。A.信息发送者的态度、技能、知识和价值观B.接受者的技能、态度、知识和价值观C.沟通通道的选择D.内部噪声

影响信息沟通的因素有( )。

A.信息发送者的态度、技能、知识和价值观

B.接受者的技能、态度、知识和价值观

C.沟通通道的选择

D.内部噪声


相关考题:

信息在被信息发送者编码的时候,其中的影响因素不包括() A.技能B.知识C.性格D.社会-文化系统

对项目经理的技能要求包括:() A.领导技能B.信息沟通技能C.解决问题的技能D.影响组织与个人的技能

新课程提倡的三维教学目标是指() A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D.知识、技能和情感

影响行为改变的因素包括A.内因、外因B.知识、信念C.知识、信念、技能D.知识、信念、技能、价值观E.知识、信念、技能、价值观、环境

( )目标强调基础知识和基本技能的获得,相当于传统的“双基教学”。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度D.价值观

新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

下列说法错误的是( ) . A.知识和技能是基础性目标,重在智能的提升B.情感态度与价值观是终极性目标,重在人格的塑造C.过程与方法是关键性目标,是知识与技能和情感态度与价值观目标达成的途径D.情感态度与价值观是动力,知识与技能是策略,过程与方法是载体

美术课程总目标的三个维度是指(  )。A.知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观B.知识与技能、过程与方法、运用各种工具创作C.过程与方法,情感、态度和价值观.艺术创新D.知识与技能,情感、态度和价值观,艺术创新

高中美术的教学目标设定为( )。A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法

新课程标准提倡的三维目标是( )。A.知识与技能,情感态度与人生观B.知识与技能,情感态度与社会观C.知识与技能,情感态度和价值观D.知识与技能,过程方法和情感态度与价值观

角色扮演主要用于培训A.态度和信念B.态度和价值观C.知识和行为D.态度和技能E.知识和技能

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、健康B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、语言、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、价值观

新课程提倡的三维教学目标是()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

信息沟通广泛存在于组织的管理活动中,影响信息沟通的因素不包括()。A、信息发送者的技能和态度B、信息接受者的技能和态度C、沟通的地理位置D、沟通媒介物的选择

编码信息的质量高低受到四方面条件的影响,()是其中的一个影响条件。A、发送者的技能B、发送者的态度和知识C、社会一文化系统D、以上各项

新课程提倡的三维教学目标是指()A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

新课程提倡的三维目标是指()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

角色扮演主要用于培训()A、态度和信念B、态度和价值观C、知识和行为D、态度和技能E、知识和技能

信息在被信息发送者编码的时候会受到四个因素的影响,即技能、态度、知识和()A、政治-文化系统B、社会-法律系统C、经济-法律系统D、社会-文化系统

影响信息沟通的因素包括()A、信息发送者的技能、态度、知识和价值观B、接受者的技能、态度,知识和价值观C、沟通通道的选择D、人际关系的好坏

单选题信息沟通广泛存在于组织的管理活动中,影响信息沟通的因素不包括(  )。[2013年真题]A信息发送者的技能和态度B信息接受者的技能和态度C沟通的地理位置D沟通媒介物的选择

单选题信息沟通广泛存在于组织的管理活动中,影响信息沟通的因素不包括()。A信息发送者的技能和态度B信息接受者的技能和态度C沟通的地理位置D沟通媒介物的选择

单选题新课程提倡的三维目标是指()。A知识、技能和方法B情感、态度和价值观C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

单选题新课程提倡的三维教学目标是指()A知识、技能和方法B情感、态度和价值观C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

单选题角色扮演主要用于培训()A态度和信念B态度和价值观C知识和行为D态度和技能E知识和技能

单选题新课程提倡的三维教学目标是()。A知识、技能和方法B情感、态度和价值C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

多选题影响信息沟通的因素包括()A信息发送者的技能、态度、知识和价值观B接受者的技能、态度,知识和价值观C沟通通道的选择D人际关系的好坏