尊重求助者，其意义在于（ ）。A．使咨询师最大限度地表达自己B．使求助者获得自我价值感C．使求助者充分显示自尊与自信D．以上三点
尊重求助者的意义在于（ ）。（A）给求助者创造一个安全、温暖的氛围（B）可以使求助者最大程度地表达自己（C）可以唤起对方的自尊心和自信心（D）使求助者获得一种自我价值感
尊重求助者，其意义在于（ ）。A. 使咨询师最大限度地表达自己B. 使求助者获得自我价值感C. 使求助者充分地显示自尊与自信D. 以上三点
尊重求助者，其意义在于（ ）。(A)使咨询师最大限度地表达自己 （B)使求助者获得自我价值感 (C)使求助者充分显示自尊与自信 （D)以上三点
尊重求助者，其意义在于( )。单选A. 使咨询师最大限度的表达自己B. 使求助者获得自我价值感C. 使求助者充分显示自尊与自信D. 以上三点
修饰性反问引起的后果是（ ）。A. 使对方增加自我探索B. 使谈话内容过于具体C. 使求助者过分依赖D. 对求助者毫无益处
尊重的意义体现在（ ）。A. 使求助者体验和感受到一个安全、温暖的氛围，使其敞开心扉，最大限度地表达自己B. 激发求助者的自尊心和自信心，开发求助者的潜能，使之具有改变自我的力量C. 使求助者感到自己是受尊重的、被理解的、被接纳的，从而获得自我价值感D. 使求助者对咨询师产生信任感，强化咨询动机，端正合作态度，增加咨询的主动性、自觉性
国内学者归纳的求助者中心疗法的治疗目标包括（ ）。 (A)使求助者的自我变得较为开放 (B)使求助者的自我变得较为协调(C)使求助者更加信任自己(D)使求助者愿意将其生命过程成为变化的过程
国内学者归纳的求助者中心疗法的治疗目标包括（ ）。A.使求助者的自我变得较为开放B.使求助者的自我变得较为协调C.使求助者更加信任自己D.使求助者愿意将其生命成为变化的过程
积极关注的临床意义在于(）A.消除求助者的自卑感B.促使咨询双方彼此了解C.帮助求助者看到自己的长处D.使求助者拥有积极的价值鲫
尊重求助者，其意义在于()A.使求助者最大程度地表达自己B.使求助者获得自我价值感C.唤起对方自尊心和自信心D.以上都有
尊重求助者，其意义在于（）。A.使求助者最大限度地表达自己B.使求助者获得自我价值感C.可以唤起对方的自尊心和自信心D.以上三点
尊重求助者的意义在于（ ）。 (A)给求助者创造一个安全、温暖的氛围(B)使求助者最大限度地表达自己(C)可以唤起求助者的自尊心和自信心(D)使求助者获得自我价值感
尊重求助者的意义在于（ ）。(A)使求助者最大限度地表达自己 （B)使求助者获得自我价值感(C)可以唤起求助者的自尊心和自信心（D)以上三点
2006年11月 多项选择题尊重求助者的意义在于（）。A.给求助者创造一个安全、温暖的氛围B.可以使求助者最大程度地表达自己C.可以唤起对方的自尊心和自信心D.使求助者获得一种自我价值感
修饰性反问引起的不良后果是( )。A、使求助者无法回答B、使求助者自我探索过多C、使求助者过分依赖D、使求助者谈话内容太具体
积极关注的临床意义并不在于（ ）。 (A)消除求助者的自卑感 （B)促进咨询双方彼此了解(C)帮助求助者看到自身的长处 （D)使求助者拥有积极的价值观
（）学生，其意义在于可以给谈话创造一个安全、温暖的氛围，这样的氛围可以使学生敞开心扉，最大程度表达自己，并获得一种自我价值感。A、尊重B、信任C、放纵
修饰性反问引起的后果是（）。A、使对方增加自我探索B、使谈话内容过于具体C、使求助者过分依赖D、对求助者毫无益处
尊重求助者的意义在于（）。A、使求助者最大限度地表达自已B、使求助者获得自我价值感C、可以唤起求助者的自尊心和自信D、以上三点
尊重的意义体现在（）。A、使求助者体验和感受到一个安全、温暖的氛围，使其敞开心扉，最大限度地表达自己B、激发求助者的自尊心和自信心，开发求助者的潜能，使之具有改变自我的力量C、使求助者感到自己是受尊重的、被理解的、被接纳的，从而获得自我价值感D、使求助者对咨询师产生信任感，强化咨询动机，端正合作态度，增加咨询的主动性、自觉性
下列说法中不正确的是（）A、尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待B、尊重应当体现为对求助者的全面接触C、尊重可以唤醒求助者的自信心D、对求助者的尊重是有条件的E、让求助者成为他（她）自己
单选题尊重求助者的意义在于（）。A使求助者最大限度地表达自已B使求助者获得自我价值感C可以唤起求助者的自尊心和自信D以上三点
单选题积极关注的临床意义并不在于（）。A消除求助者的自卑感B促进咨询双方彼此了解C帮助求助者看到自身的长处D使求助者拥有积极的价值观
多选题尊重求助者的意义在于（）。A给求助者创造一个安全、温暖的氛围B使求助者最大限度地表达自己C可以唤起求助者的自尊心和自信心D使求助者获得自我价值感
单选题修饰性反问引起的后果是（）。A使对方增加自我探索B使谈话内容过于具体C使求助者过分依赖D对求助者毫无益处
单选题（）学生，其意义在于可以给谈话创造一个安全、温暖的氛围，这样的氛围可以使学生敞开心扉，最大程度表达自己，并获得一种自我价值感。A尊重B信任C放纵