在营养学上，把各营养素之间的相互补充称为营养( )。A.制约B.互补C.过剩D.失调

在营养学上，把各营养素之间的相互补充称为营养( )。

A.制约

B.互补

C.过剩

D.失调

相关考题：

与食品营养价值无关的是A．营养素的种类B．营养素的数量C．营养素间的相互比例D．消化、吸收和利用率E．食品的来源
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美育与德育的社会作用() A.相互包容B.相互补充C.相互替代D.相互对立
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下列项目中,不属于能够揭示管理会计与财务会计之间共性特征的表述是()。 A.两者都是现代会计的组成部分B. 两者的具体目标相同C. 两者共享部分信息D. 两者相互制约、相互补充
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营养不良包括( )。A.营养不足B.营养过剩C.营养过剩和失调D.营养不足，过剩及失调
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食物尽可能多样化，使营养素之间起到()。A.混合作用B.互补作用C.搭配作用D.均衡作用
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相畏、相杀配伍的作用A.相互制约B.相互协同C.相互补充D.相互增效
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下列关于食谱编制原则在保证营养平衡方面错误的是（ ）．A.满足每日膳食营养素及能量的供给B.各营养素之间比例可以不考虑C.注意荤素搭配D.食物尽可能多样
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食物的营养价值包括:( )A.营养素种类是否齐全B.营养素含量多少C.各营养素相互比例是否合适D.是否易于被人体消化E.是否易于被人体吸收利用
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由多种食物相互搭配构成的营养平衡膳食是______的膳食。 A.营养素种类齐全B.蛋白质数量充足C.营养素数量充足D.维生素数量充足E.营养素之间比例适宜F.有利于营养素的吸收和利用
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化学上把分子或晶体中相邻的两个或多个原子之间强烈的()叫做化学键。A.相互排斥B.相互吸引C.相互作用D.相互反应
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食物蛋白质的营养互补作用是() A.蛋白质的营养价值与脂肪酸的作用互补B.营养必黑氨基酸与营养必需微量原素的互补C.营养必需氨基酸之间的互相补充D.营养必霈氨基酸和非营养必需氨基酸互补E.营养物质与非营养物质的互补
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肥胖儿童营养过剩，所以不存在营养素缺乏的情况。 ( )
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食物蛋白的营养互补作用是() A. 蛋白质的营养价值与脂肪酸的作用互补B. 营养必须氨基酸与营养必须微量元素的互补C. 营养必须氨基酸之间的互相补充D. 营养必须氨基酸和非营养必须氨基酸的互补E. 营养物质与非营养物质的互补
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营养不良包括：A.营养不足B.营养过剩C.营养失调D.以上均是
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INQ＜1说明( )。A.该食物营养价值高B.能量过剩C.食物中该营养素丰富D.能量不足
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下列说法正确的是( )。A.营养素补充剂不得以提供能量为目的B.营养素补充剂只能宣传补充营养素C.营养素补充剂必须取得保健食品批准证书后方可生产销售D.营养素补充剂由一种或多种维生素或矿物质组成E.营养素补充剂对疾病有一定疗效
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营养素补充剂补充的原则是（ ）。A.按需多量补充B.按需适量补充C.按需足量补充D.多种营养素补充可以交叉重复
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与食品营养价值有关的是（ ）。A.营养素种类B.营养素数量C.营养素间相互比例D.消化、吸收和利用率E.食品来源
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在营养学上，能使（）称作平衡膳食。 A.人体的营养需要与膳食供给之间保持平衡状态B.量及各种营养素满足人体生长发育、生理及身体活动的需要C.量及各种营养素富于人体生长发育、生理及身体活动的需要D.各种营养素之间保持一般比例的膳食E.各种营养素之间保持适宜比例的膳食
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描述食谱编制原则在保证营养平衡方面错误的是( )。A.满足每日膳食营养素及能量的供给B.可以不考虑各营养素之间比例C.注意荤素搭配D.食物尽可能多样
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国家鼓励中西医A.相互学习、相互补充、共同提高B.相互交流、相互学习、共同提高C.相互支持、相互补充、共同发展D.相互交流、相互补充、共同提高E.相互支持、相互帮助、共同发展
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通过合理的膳食和科学的烹调加工，能向机体提供足够数量的能量和各种营养素，并保持各营养素之间的数量平衡，以满足人体正常生理需要，保持人体健康的过程称为A.营养B.吸收C.利用D.合理营养E.摄入
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营养素补充剂包装标签和说明书中不得标注（ ）。A.各营养素含量B.推荐摄入量C.治疗效果D.使用注意事项E.贮藏方法
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在营养学上，把各营养素之间的相互补充称为营养（）。A、制约B、互补C、过剩D、失调
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政府与社会组织彼此之间（）产生良性互动，成为合作伙伴关系。A、相互依存B、相互补充C、相互制约D、相互排斥E、相互对立
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判断题食物的相生相克是指食物之间（包括各种营养素、非营养素）相互影响、相互制约的关系。A对B错
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多选题在营养学上，平衡膳食指（　　）。A能使人体的营养需要与膳食供给之间保持平衡状态B能使能量及各种营养素满足人体生长发育、生理及身体活动的需要C能使能量及各种营养素超过人体生长发育、生理及身体活动的需要D能使各种营养素之间保持一般比例的膳食E能使各种营养素之间保持适宜比例的膳食
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