当个体与别人在一起活动或有他人在场时,个体的行动效率提高的现象,这就是()。 A.社会干扰B.社会关系C.社会帮助D.社会助长
第 19 题 别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高，这种现象称为（ ）A．去个性化B．社会干扰C．社会促进D．社会促退
多人在一起工作效果好于个人单独工作效果,这种现象可以解释为()。 A.社会助长B.社会阻抑C.从众D.服从
在团体对个体的行为影响中，其他成员在场，激发人的工作动机，提高人的工作效率称社会助长作用。()
()是指由于团体其他人员在场,消除了单调情境,激发了个人的工作动机从而提高了工作效率的现象。 A.社会助长作用B.社会抑制作用C.管理作用D.领导作用
个体付出的努力比单独完成时少的现象被称作()。 A.社会惰化B.社会干扰C.社会助长D.群体行为
“男女搭配，干活不累”是一种（ ）现象。A．社会比较B．社会惰化C．社会干扰D．社会助长
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做( )。A.去个性化B.极端化C.社会助长作用D.社会阻抑作用
团体工作中个人在众人面前作业,由于众人的注意,加强了个人动机,因而表现出优于单独作业时的成绩,这种现象叫做( )。A．群体压力B．社会助长C．团体优势D．社会抑制
团体工作时个人工作效率随团体人数的增加而下降的现象称为( )。A．群体压力B．团体下降C．社会抑制D．社会浪费
在一些场合，有别人在场时，工作效率不仅不会提高，反而会大大降低，这种现象被称为( )A.社会惰化行为B.协同负效应C.社会助长作用D.社会抑制作用
特瑞普利特(H·Triplett)最早研究的现象是( )A．社会抑制B．社会懈怠C．团体思维D．社会助长
所有的团体作业都会产生“社会浪费”现象。( )A．正确B．错误
团体作业中有几种现象需要加以注意,即( )。A．团体互动B．社会助长C．社会压力D．社会抑制E．社会浪费
社会促进现象包括( )多选A. 结伴效应B. 观众效应C. 性别助长D. 社会堕化
“男女搭配，干活不累”是一种( )现象。单选A. 社会比较B. 社会惰化C. 社会干扰D. 社会助长
监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（ ）A.社会助长 B.社会干扰C.社会惰化 D.社会促进
个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成，这种现象是（）A.社会惰化 B.社会助长C.社会干扰 D.利他行为
在团体决策时，人们往往更倾向于冒险或保守，从而背离最佳决策，这种现象称为()。A.团体思维B.社会促进C.团体极化D.社会懈怠
在有人在场时工作效率会提高的社会现象属于( )A.责任分散B.社会极化C.社会干扰D.社会助长
（ ）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会助长B.社会消退C.社会惰化D.社会干扰
监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（ ）。A.社会助长B.社会干扰C.社会惰化D.社会促进
以妇女为主要工作对象开展的社会工作或受性别主义影响开展的社会工作是( )。A.女性社会工作B.妇女社会工作C.儿童社会工作D.家庭社会工作
多人在一起工作，效率反而降低了，这是（）现象作用的结果。A、社会助长作用B、社会惰化C、社会赞同D、相互作用
个体活动效率因群体中其他成员的影响而出现提高的现象是（）A、社会惰化B、社会抑制C、社会助长D、服从
团体对个人行为的影响体现在（）A、社会助长作用B、社会标准化倾向C、社会顾虑倾向D、从众行为倾向
单选题个体活动效率因群体中其他成员的影响而出现提高的现象是（）。A社会惰化B社会抑制C社会助长D服从